Por Andrés Latorre
Profesor de Historia, Geografía y Educación Cívica
Encargado de Comunicaciones del Museo del Instituto Pedagógico Valentín Letelier
Durante la mañana de este jueves 07 de noviembre, en el marco de la visita escolar de los primeros básicos del Mission Ridge High School a nuestra universidad, la estudiante Lucía Nadoñez Sepúlveda, quien se encuentra en su último año de Educación Básica con mención en Ciencias Sociales, escogió el Museo del Instituto Pedagógico Valentín Letelier como locación para personificar a la destacada profesora de Castellano, feminista y luchadora por los derechos de la mujer, Amanda Labarca.
La experiencia fue considerada maravillosa por las y los asistentes, que eran pequeños y pequeñas estudiantes que, con sus uniformes de verano, participaron activamente de la clase entregada por Amanda Labarca, desatando incluso la emoción de algunos/as ya que estaban en conocimiento del legado de la docente en la historia educacional de Chile, sustentado nuestro Museo institucional como un lugar de apoyo a la enseñanza, así como se abre a la práctica de métodos de aprendizaje desde los aspectos físicos, personales y sociales, dejando atrás la simple visita, transformándose en una experiencia inmersiva apoyada en los planes y programas curriculares ministeriales.
Valeria Vásquez, profesora del Primero Básico B del Mission Ridge High School, deja sus impresiones de esta actividad realizada al interior del Museo. “Maravillosa experiencia. Los/as niños/as en la asignatura de Historia les tocó conocer personajes que han dejado un legado en la historia de Chile y, justamente, Amanda Labarca les genera mucha curiosidad debido a que ellos ya la conocían. Así es que creo que es una instancia maravillosa para ellos/as el conocer un espacio como este que es muy atractivo, muy bonito”.
Por otra parte, Lucía, estudiante en práctica profesional, también señala su experiencia como protagonista de esta intervención. “Fue un gran desafío, por el tipo de carrera que tuvo ella, cómo lograr transmitir a los niños y profundizar en su etapa de desarrollo. También fue muy mágico y que los niños pudiesen vivir eso, fue algo muy especial. Ver como la reconocían, fue interesante, sus impresiones, como esta persona que viajó en el tiempo a medias como espíritu, a nivel patrimonial, poder compartir aquello intangible con ellos. Muy especial”. Además, recalcó la importancia de utilizar otras herramientas como la personificación o interpretación de personajes históricos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. “Es un aporte. A veces, a los/as profesores/as se nos olvida que los/as niños/as necesitan la creatividad, la imaginación, el juego. Lo teatral te trae mucho sobre esa experiencia y lo vuelve más llamativo y más palpable para ellos/as. Los ayuda a ver la historia desde varios puntos de vista y con más profundidad”, señaló la estudiante.
Finalmente, esta actividad se volverá a representar durante la próxima semana, donde Amanda Labarca, retorna al Instituto Pedagógico, como hoy, a realizar clases a escolares de primer ciclo.
