Con el objetivo de transversalizar los aportes de la educación artística, realzar el valor del patrimonio cultural del país y proponer metodologías que favorezcan los aprendizajes interdisciplinarios, con pertinencia y significación social, desde 2015 se publican los llamados Cuadernos Pedagógicos del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio (en ese entonces, a través del Consejo Nacional de la Cultura y las Artes). 

 

El pasado jueves 30 de mayo, la UMCE fue escenario de una presentación de la colección de Cuadernos Pedágogicos. Cerca de una treintena de estudiantes y académicos/as pudieron conocer más de cerca estas publicaciones, entre ellas la edición recientemente lanzada dedicada a Nemesio Antúnez, en el marco de su centenario.

 

Alejandra Claro, responsable del componente del material didáctico en el Programa Nacional de Desarrollo Artístico, del Departamento de Educación y Formación en Arte y Cultura del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, realizó una exposición donde dio cuenta de cómo se gestaron las publicaciones, sus temáticas y estructura. 

 

"Para el Ministerio esta invitación que nos hizo la universidad dialoga mucho con las necesidades que nosotros teníamos. Nos parece que el lugar más idóneo para seguir trabajando y experimentando en metodologías pedagógicas es una universidad como la UMCE, que forma profesores. Además, son justamente profesores de las distintas pedagogías los que están asistiendo a esta actividad y esto permite que comience la sinergia del trabajo entre las distintas disciplinas, que es un poco el modelo que propone la colección: el trabajo desde el ámbito artístico para las distintas áreas. Esa posibilidad que entrega la obra de arte, del diálogo, es muy rica para el trabajo colaborativo de los docentes", expresó

 

Tras la exposición se realizaron dos talleres prácticos -uno dedicado al cuaderno de Antúnez y otro al del poeta Gonzalo Rojas- donde los y las asistentes pudieron conocer el modelo propuesto y cómo se utiliza el material en el aula, además de quedarse con una copia física de los libros.  

 

"Esta actividad tuvo como propósito dar conocer a toda la comunidad esta herramienta para la enseñanza en el aula que contiene material didáctico que liga el trabajo de artistas chilenos con diferentes materias de la formación escolar. Este material es un aporte sustancial en la formación educativa", expresó Rodrigo Troncoso, coordinador de Cultura de la UMCE.

 

La representante del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio sumó la importancia de espacios de encuentro como el que tuvo lugar en la UMCE: "Este componente de formación en los materiales didácticos nació pensando en generar un espacio para los profesores, que siempre están muy sobredemandados, para reflexionar con sus pares, discutir, poner en tensión las prácticas pedagógicas que se reproducen en el aula infinitamente a veces e ir solucionando los problemas dia a dia", cerró.