Jueves, 22 Junio 2017 16:54

Estudiantes de Educación Básica, Primer Ciclo, adquieren herramientas para la enseñanza a través de la Pedagogía Teatral Destacado

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Como parte del Módulo, programaron con las estudiantes un Cuenta Cuentos dramatizado que se realizará el próximo jueves 29 de junio, a las 11:00 horas, en el colegio Colegio Profesor Guillermo González Heinrich.

Herramientas útiles para la comunicación oral, para trabajar en clases reduciendo ansiedad y elevando niveles de concentración trajo consigo el Taller de Pedagogía Teatral, realizado por el profesor invitado Raúl Yáñez para estudiantes de séptimo semestre de la mención del Primer Ciclo de la carrera de Educación Básica.

La profesora Tricia Mardones, docente del Área de Lenguaje del Departamento de Educación Básica, contextualizó la realización de este taller, señalando que una de las actividades curriculares de su asignatura es la comunicación oral, para lo cual trabajan desde la parte kinestésica (del movimiento), desde la comunicación con el otro, para lo cual utilizan herramientas como la Pedagogía Teatral.

Se trata del módulo denominado Desarrollo del Lenguaje y la Comunicación en la Infancia y su Enseñanza IV, desarrollado en conjunto entre la profesora Tricia Mardones y Cristián Basso -quien trabaja el área de Literatura- y para el cual han programado con las estudiantes cuatro cuenta cuentos dramatizados, como parte del fomento lector, que serán presentados el próximo jueves 29 de junio, a las 11:00 horas, en el colegio Colegio Profesor Guillermo González Heinrich.

Las estudiantes están a cargo de estos cuenta cuentos, “que no sólo tendrá una lectura en voz alta, sino que contará una historia, dramatizada por una narradora, con un texto que ellas mismas hayan adaptado, de la narrativa, a un texto dialógico”, explicó.

Para la preparación de esa presentación fue invitado el profesor Raúl Yáñez, formado en la UMCE, en Castellano, y director teatral. El académico presentó conceptos asociados a la pedagogía teatral y un conjunto de instrumentos y elementos asociados, que se son un aporte al aprendizaje: el trabajo colaborativo, cooperativo, el valor de la dramatización, del juego, y la experimentación. En la práctica, realizó ejercicios de relajación y de trabajo en equipo, también entregó algunos consejos útiles para bajar la tensión y ansiedad en clase y elevar niveles de concentración. Luego desarrolló trabajo de cuerpo, voz y de dramatización.

Visto 1292 veces Modificado por última vez en Miércoles, 28 Junio 2017 21:19
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