Claustro triestamental
Presentación
El Estado Chileno ha depositado en la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, heredera del Instituto Pedagógico, la responsabilidad de la formación de los especialistas en educación. Así, durante más de cien años, se han formado en nuestra casa de estudios destacados profesionales que han contribuido al desarrollo del sistema escolar chileno.
Nuestros programas de estudios han reflejado los diferentes modelos educativos que la Universidad ha construido para responder a las demandas políticas y sociales en cada momento histórico.
Este compromiso, implica una constante revisión y actualización del Modelo formativo de la UMCE, que responda a la demanda de la sociedad por una mejor educación para los niños/as, jóvenes y adultos chilenos. De este modo, y para responder a esta responsabilidad social y política, como comunidad, debemos analizar, en primer lugar, qué tipo de profesionales se quieren formar en el contexto de la Sociedad actual.
Considerando los antecedentes anteriormente expuestos, la Vicerrectoria Académica convoca a la realización de un Claustro Académico Triestamental cuyo objeto es “Evaluar, revisar y ajustar el modelo educativo de la UMCE, con miras a atender los compromisos que ha adquirido la Universidad con la Sociedad Chilena…”.( Resolución 101288 del 26/12/2013)
La metodología diseñada para el desarrollo del proceso de Claustro 2014 se fundamenta en la necesidad de participación del conjunto de la comunidad, para recoger las diferentes visiones, necesidades y proyecciones de la UMCE como universidad pública responsable de la formación de profesionales para la educación.
Este proceso reflexivo, se funda bajo los principios de Triestamentalidad, Participación, Gobernabilidad, Demandas sociales, nacionales e internas, principios que son la base de la concepción metodológica propuesta para esta tarea.
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Sugerencias de paneles:
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· Participantes Claustro Década 90.
