Una nueva versión de Semana de Inducción a la Práctica Profesional para futuros/as profesores/as de la UMCE programó la Coordinación General de Prácticas entre el 2 y el 6 de agosto, que abrirá este lunes con la participación de Carolina Hirmas, coordinadora del Área de Desarrollo Profesional Docente de OEI Chile y parte de la primera red nacional interuniversitaria de formadores de formadores Redfforma.
La actividad, abierta a estudiantes UMCE de práctica profesional, tutores/as de especialidad y coordinadores/as contempla la entrega de información general sobre esta etapa de la formación, además de una serie de charlas organizadas en torno a temas como identidad, investigación, TIC y elaboración de portafolio, entre otros.
Graciela Muñoz, coordinadora general de Practicas, explicó que una característica permanente de estos encuentros “ha sido su componente formativo, no sólo como una entrega de información que incluye preguntas clave para desarrollar una práctica profesional desde una perspectiva reflexiva”.
Para esta versión, añadió, “un elemento importante considerado es la motivación a los estudiantes a realizar un aporte a los centros educativos y las comunidades con las cuales van a trabajar: algunos con cierta regularidad en sus clases, otras del sector municipal que ha perdido una cantidad importante de estudiantes, cerca del 30 %”.
Por ello, han invitado a Carolina Hirmas, del Área de Desarrollo Profesional Docente de OEI Chile a realizar una charla sobre la construcción de la identidad docente en el contexto actual y que “permitirá aportar a la motivación y a trabajar aspectos como la autoestima o cómo los estudiantes están reconociéndose en el saber pedagógico y en sus propias capacidades durante su práctica profesional”.
Tanto la charla del lunes, como el resto de las actividades programadas, adelantó Graciela Muñoz, están enfocadas en lo que requieren los estudiantes en su práctica. Al respecto, Marcela Aracena, profesional de la Coordinación, anunció que a partir del martes abordarán temas como la investigación aplicada, a través de las académicas Claudia Rodríguez y Cecilia Rojas, coordinadoras de práctica de las carreras de Educación Especial, con especialidad en personas ciegas y retos múltiples, y de Matemática, respectivamente. Ellas compartirán una investigación que realizan en torno a la práctica III en co docencia y su experiencia respecto a cómo sistematizar la práctica.
Para el resto de la semana están programadas las charlas a cargo de los académicos Marco Antonio Alarcón y Marcos Santibáñez, quienes presentarán su experiencia en torno a la práctica I y II en torno la autobiografía y la entrevista de docente desde la lógica de la narrativa. También la de nociones en torno a la construcción del portafolio digital que el profesor David Reyes ya ha trabajado con algunas carreras con “modelos que representan mejor lo que quiere lograr cada carrera”. Este portafolio, añadió la coordinadora, también debe llevar la “identidad del estudiante porque son sus reflexiones y sus experiencias que darán cuenta del sello formativo de la carrera pero también de lo que va trabajando desde su propia mirada”.
Inscripciones en https://bit.ly/induccion-practicas-2sem2021
