Biología, Inglés, Castellano y Educación Diferencial son las cuatro carreras que integrarán la fase de pilotaje del Módulo de Práctica en Ucampus, que fue presentado hace algunos días en la UMCE. La iniciativa, generada por la Unidad de Procesos de Gestión Académica de la Dirección de Docencia, en conjunto con la Dirección de Prácticas, formando parte del desarrollo estratégico 2030 de la UMCE, en la línea de fortalecimiento de la gestión académica.
La directora de Prácticas, Graciela Muñoz, comentó: “con una buena gestión podemos tomar mejores decisiones al momento de avanzar. Esa es la idea de esta nueva herramienta en Ucampus, que permitirá hacer este registro más rápido para poder mejorar este proceso”.
Explicó además por qué estas cuatro carreras: “van a acreditación este año, por lo que es interesante que puedan hacer este ejercicio, que no podría haber si posible sin contar con cada uno de los Departamentos. Difícilmente se podría hacer un pilotaje sin levantar los requerimientos que requiere realmente cada uno de los Departamentos, ya que todos tienen sus particularidades".
Agradeció a su vez a coordinadores y coordinadoras de práctica de las carreras “quienes nos acompañan en estos procesos, y especialmente al equipo de la Dirección de Docencia y de quienes generan este módulo”.
Junto a Marcela Aracena, profesional de la Dirección de Prácticas, explicaron las experiencias que dieron origen a esta versión de la propuesta, que se ajustaba a los requerimientos planteados: “la idea es que podamos mejorar la gestión curricular, también obtener datos más específicos de los establecimientos, o mantener actualizados los datos de los diferentes centros de práctica. Por ejemplo, tener una mirada de cómo ha sido el recorrido con las prácticas iniciales e intermedias. Esperamos que esa mirada la podamos tener a partir de este piloto”.
