Según los estudiantes de la UMCE, las jornadas pedagógico-didácticas se presentan como un espacio de conexión con la labor docente. Para ello, preparan actividades orientadas a causar asombro ante los fenómenos físicos implicados en cada una de las muestras, logrando cautivar a los asistentes.
Durante la Semana de la Física, explican los organizadores, los estudiantes secundarios y universitarios logran establecer una cercanía con los fenómenos físicos a través de un ambiente pedagógico enriquecedor para todos, tanto en el plano profesional docente como el formativo común.
Además, agregan, se fortalecen los aprendizajes por medio de una transposición didáctica que es apoyada y guiada por los profesores del departamento de Física de nuestra casa de estudios superiores.
