El programa ofrece experiencias de aprendizaje que favorecen iniciativas de mejoramiento de la calidad educativa, ampliando las perspectivas de campo laboral de sus egresadas/os.

A través de un stand itinerante expositoras/es de la UMCE participarán en ferias vocacionales que visitarán distintos establecimientos educacionales y preuniversitarios.

Egresadas/os de enseñanza media que quieran rendir la Prueba de Transición de Invierno, pueden inscribirse a través del portal acceso.mineduc.cl

Bajo el lema ‘Salvemos el juego infantil’ académicas/os proponen recreos más largos, clases más cortas, espacios de juego, pausas y salas bulliciosas donde niños y niñas puedan interactuar.

Comprometidos con el espíritu que encarna la tradición pedagógica latinoamericana denominada Educación Popular y con una reconocida trayectoria de experiencias comunitarias, los académicos de la UMCE Diego Cabezas y Cristian Olivares presentan una propuesta de educación participativa, transformadora y acorde a diferentes contextos.

Las estudiantes seleccionadas corresponden a Francisca Beroíza (cohorte 2021), Edith Ubilla (cohorte 2021) y Viviana Espinoza (cohorte 2022).

Hasta el 16 de mayo estarán abiertas las postulaciones a este programa que permite desarrollar herramientas y estrategias metodológicas que incorporen temáticas de género, diversidades, educación no sexista y derechos humanos, entre otras. 

Del 4 de febrero al 14 de marzo podrán postular las y los estudiantes que, a la fecha de matrícula, no se encuentren matriculadas/os en otra universidad adscrita al sistema.

Desde este viernes 28, a las 00:01 horas, las y los estudiantes pueden repostular a todas las carreras que cuenten con vacantes, aunque inicialmente no hayan postulado a la UMCE.

Estudiantes que hayan cursado III y IV año de Enseñanza Media en un establecimiento educacional que participe en el Programa PACE pueden postular a la UMCE a través de esta vía de admisión.

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