D. Aseguramiento Calidad (50)
Magíster en Educación con menciones UMCE obtiene acreditación por 5 años
Escrito por Lorena Tejo Sanhueza
“Esta es una señal de que la UMCE está siendo referente de la educación chilena, con más y mejores programas de pregrado, postgrado y educación continua. Entregamos nuestras felicitaciones y apoyo a nuestros/as compañeros/as académicos/as de Formación Pedagógica”, destacó la Rectora Elisa Araya.
Director de Aseguramiento de Calidad UMCE participa en plenaria presencial de la Comisión de Calidad del CRUCH
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
Se trabajó en temas de sistemas internos, criterios y estándares en pregrado y postgrado, investigación sobre el impacto de las políticas, pares evaluadores y el modelo de acreditación integral.
DAC UMCE participa en encuentro de la Red de Aseguramiento de la Calidad del CUECH
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
Desde la UMCE participaron el director de Aseguramiento a la Calidad, Roberto Pichihueche, y los profesionales Jorge Orellana Muñoz y Jorge López Bazaes.
UMCE participa en encuentro de Red de Aseguramiento de la Calidad en la Educación
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
En el encuentro, realizado en la U. de O'Higgins, se abordó la mejora continua y los cambios en el proceso de acreditación ante la Comisión Nacional de Acreditación (CNA).
Masiva jornada de trabajo inaugura acciones presenciales de proceso de autoevaluación institucional y de tutoría UFRO - UMCE
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Con la presencia de autoridades UMCE, encabezadas por la Rectora Elisa Araya, y la coordinadora UFRO del plan de acompañamiento, Martha Ramírez, se realizó taller sobre Orientaciones para la elaboración de Informe de Autoevaluación Institucional.
Informan nuevos avances de proceso de autoevaluación de la UMCE
Escrito por Gladys Acuña Duarte
El director de la DAC adelantó además que está planificado que el próximo 25 de marzo se realice una jornada taller de carácter presencial en torno a esta etapa final del proceso de autoevaluación.
UMCE da inicio a proceso de consulta a informantes clave
Escrito por Gladys Acuña Duarte
La Rectora Dra. Elisa Araya realizó un llamado "a cada una de las personas que trabajan en la Universidad, en las distintas áreas, funciones y tareas, a contestar la encuesta, no como una mera formalidad, no como una encuesta más, sino como un compromiso necesario para salir del momento crítico en que nos encontramos".
Inician consulta on line a informantes clave para proceso de autoevaluación de 6 carreras
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Consulta es completamente anónima, toma aproximadamente 20 minutos responderla y sus resultados sólo se utilizarán con fines diagnósticos.
Programas de Doctorado en Educación y Magíster en Ciencias mención Entomología inician proceso de autoevaluación para su acreditación
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Los procesos de autoevaluación para los programas de Postgrado examinan críticamente su funcionamiento, con el objeto de detectar sus fortalezas y debilidades y asegurar su calidad.
Con aplicación de encuesta a estudiantes, comienza última etapa de consulta de opinión por proceso de Autoevaluación institucional
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
De esta forma, toda la comunidad UMCE ha tenido la posibilidad de manifestar su parecer frente a diversos temas de la gestión y funcionamiento de la institución.
Más...
Departamentos de Historia, Geografía y Educación Física e Inglés socializan informes de autoevaluación
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Ambas carreras recibirán visita de pares evaluadores externos durante los próximos días.
Se inicia aplicación de encuesta de opinión a funcionarios y funcionarias UMCE por proceso de Autoevaluación institucional
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
La encuesta, que fue enviada a través de correo electrónico, permite analizar las fortalezas y debilidades de la institución.
Académicos y académicas UMCE son llamados a participar en encuesta de opinión por proceso de Autoevaluación Institucional
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
Las respuestas de esta encuesta son un insumo fundamental para análisis de fortalezas y debilidades de la universidad y del avance en el cumplimiento de propósitos en la gestión y la docencia.
Comienza proceso de autoevaluación de las carreras de Pedagogía en Castellano, Alemán y Francés con miras a la acreditación 2019
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
Con la firma del protocolo de colaboración entre la Dirección de Aseguramiento de la Calidad (DAC), el Decanato de Historia, Geografía y Letras y los directores de los departamentos de Alemán, Castellano y Francés, comenzó esta nueva etapa.