D. Postgrado (64)
Postgrado UMCE inaugura su año académico con clase magistral sobre investigación, innovación y transferencia tecnológica
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
"Reflexiones sobre el ecosistema de investigación, innovación y transferencia tecnológica en la Universidad de La Frontera" fue la clase magistral del Dr. Rodrigo Navia Diez, Vicerrector de Investigación y Postgrado de dicha casa de estudios.
Postgrado UMCE da la bienvenida a estudiantes nuevas/os en jornada de inducción
Escrito por Lorena Tejo Sanhueza
En la actividad se presentaron diversos servicios, recursos pedagógicos especializados y beneficios que ofrece la UMCE a sus estudiantes de Postgrado.
Doctorado UMCE e Instituto Universitario de Ciencias de la Educación de Universidad de Salamanca firman acuerdo de colaboración
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Esta alianza dará continuidad al trabajo colaborativo que ya tenemos con varios académicos de ese Instituto y a través del cual esperamos seguir fortaleciendo nuestra interacción, aseguró el director del Programa de Doctorado en Educación de la UMCE, Dr. Jorge Rodríguez.
Coordinadoras/es de programas de Postgrado UMCE se reúnen con académico de la Universidad Federal de Río de Janeiro
Escrito por Lorena Tejo Sanhueza
El encuentro apuntó a promover la movilidad internacional, la colaboración científica y a fortalecer la formación académica de las y los estudiantes de los programas de magíster UMCE.
Director of the UMCE Doctorate participates as editor in Frontiers in Education magazine
Escrito por Lorena Tejo Sanhueza
The research topic proposed by Dr Jorge Rodríguez for the STEM Education section of the journal focuses on learning, teaching and the opportunities that Computational Science can provide within the framework of STEM education.
Estudiantes del Doctorado UMCE publican estudio que permite identificar las emociones que afectan el aprendizaje
Escrito por Lorena Tejo Sanhueza
El artículo incluido en la plataforma MDPI muestra una nueva forma de analizar la información obtenida en el SIMCE, permitiendo incorporar las emociones al contexto interaccional y explicar el desempeño académico.
Director del Doctorado UMCE participa como editor en revista Frontiers in Education
Escrito por Lorena Tejo Sanhueza
El tópico de investigación propuesto por el Dr. Jorge Rodríguez para la sección STEM Education de la revista, se centra en el aprendizaje, la enseñanza y las oportunidades que la computación científica puede brindar en el marco de la educación STEM.
Invitación a seminario: “Didácticas integradas, una acción necesaria”
Escrito por Lorena Tejo Sanhueza
La actividad telemática se ralizará este jueves 14 de octubre, a las 16:00 horas, y está dirigida a docentes, investigadoras/es y estudiantes.
Departamento de Kinesiología de la UMCE invita a conversatorio sobre Movimiento y Cognición
Escrito por Lorena Tejo Sanhueza
Profesionales de todas las disciplinas están invitadas/os, este miércoles 6 de octubre, al conversatorio que contará con la participación de destacados/a expertos/a en el área.
Expertos plantean nuevas aproximaciones metodológicas en el estudio de los insectos
Escrito por Lorena Tejo Sanhueza
Las actividades de divulgación científica a cargo del IEUMCE buscan sensibilizar sobre la importancia del estudio de los insectos.
Más...
Estudiante de Doctorado UMCE realiza pasantía virtual en Universidad de Helsinki
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Pasantía de José Hernández Ramos contempla 3 meses de trabajo -inició a fines de mayo y termina en primera instancia a fines de agosto- con el grupo de investigación Science and Chemistry Education Collaboration (SECO).
Postgrado UMCE suma dos innovadores programas de Magíster a su oferta para el 2022
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
Se trata del Magíster en Didácticas Integradas para la Educación Básica y del Magíster en Ciencias Aplicadas al Movimiento y la Cognición Humana.
Dirección de Investigación y Postgrado UMCE levanta alerta ante nueva categoría de adjudicación de proyectos Fondecyt Regular
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
‘Aprobados sin financiamiento’ es la nueva categorización anunciada por ANID. “No basta con obtener este reconocimiento de que tenemos buenos/as científicos/as y excelentes proyectos si no hay una política estatal adecuada que los apoye y permita su real desarrollo”, declaró la Dra. Solange Tenorio, directora (S).
Informan avances significativos del programa en sesión de Claustro Ampliado del Doctorado en Educación UMCE
Escrito por Gladys Acuña Duarte
El Claustro Ampliado del Doctorado es integrado por académicos y académicas con trayectoria destacadas en diferentes disciplinas, desde la cuales se articulan con las áreas de investigación del programa.
