María Angélica Riquelme es la especialista número trece que finaliza de manera exitosa su paso por el Programa de Doctorado en Educación que imparte la Dirección de Postgrado de la UMCE.
Tres proyectos de la UMCE fueron seleccionados en la última versión del Concurso de Iniciación en Investigación del Fondo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (FONDECYT), que promueve el desarrollo de la investigación científica y tecnológica de excelencia apoyando a nuevos investigadores en todas las áreas del conocimiento.

Un recorrido visual por imágenes producidas o capturadas espontáneamente en los últimos 30 años presentó en la UMCE el destacado fotógrafo chileno Jorge Brantmayer, en una charla que cerró la exposición “Muchedumbre”, exhibida en la sala Nemesio Antúnez durante todo el mes de octubre.

Una serie de “Talleres para la Inserción Profesional Docente”, que proporcionarán información y herramientas útiles para el inicio de la vida profesional de los estudiantes, impartirán –a partir del 18 de noviembre- especialistas de diferentes áreas, en el marco del Fondo de Fortalecimiento “Mejoramiento de los Resultados de Retención, Progresión Académica y Empleabilidad de los Estudiantes de la UMCE”. Read More Los talleres fueron elaborados a partir de la información que arrojó el “Estudio de empleabilidad de titulados de la UMCE en sus primeros años de ejercicio profesional”, realizado en el mes de junio, que identificó "los principales factores personales y de gestión de la docencia que inciden en la empleabilidad”. Según los resultados, “los titulados sí sienten que su capacidad pedagógica y de búsqueda de soluciones es reconocida y valorada en su trabajo (90%), sin embargo. A su vez, también reveló que “la mayor dificultad de inserción está constituida por las labores administrativas que requiere el trabajo en el establecimiento escolar (…). La segunda es la capacidad para motivar y liderar grupos (manejo de grupos)”. Los talleres programados desde el lunes 18 y hasta el 29 de noviembre son los siguientes: Taller A: Convivencia y Conflictividad Escolar Relator: Eric Carafi, Profesor de Filosofía UMCE, Magíster en Educación (cursando) y Mediador Escolar. Objetivos: Comprender las características de la convivencia y la conflictividad en el ámbito escolar y proporcionar herramientas básicas para comprender y enfrentar distintos tipos de conflicto en el aula. Taller B: Tareas administrativas del docente Relator: Pedro Muñoz, Profesor de Física, con veinte años de experiencia como Jefe Técnico Pedagógico (UTP) de establecimientos educacionales. Objetivos: Conocer las diferentes labores técnico – administrativas que son inherentes a la función docente en un establecimiento escolar, tanto en su calidad de profesores de asignaturas, como profesores jefes de curso. Asimismo, conocer cómo se asignan y cancelan las horas de contrato, qué parte de ellas se destina a clases, a trabajo administrativo y gestión y, las obligaciones dentro de cada una de estas labores. Taller C: Legislación docente Relator: Jaime Veas, Profesor de Historia y Geografía de la Universidad de Chile. Director Dirección de Educación Continua UMCE Objetivos: Conocer la legislación que rige el ejercicio de la profesión, así como los derechos y deberes de los docentes: Estatuto Docente, Ley SEP, LGE, Evaluación del Desempeño Docente y Ley de Aseguramiento de la Calidad. Taller D: Inserción profesional Relatora: Ingrid Boerr, Profesora de Educación General Básica, Magíster en Gestión y Planificación Educacional, Académica de la Escuela Latinoamericana de Postgrados, Universidad Arcis. Objetivos: Conocer el proceso de inserción profesional como el primer periodo del desarrollo profesional y de la formación continua de los profesores. Comprender la importancia de la reflexión sobre la propia práctica, la comprensión de los contextos, el conocimiento de la cultura escolar, la construcción de redes, la identificación de las propias fortalezas y debilidades como elementos fundamentales para el desempeño posterior. Taller E: La Voz como Herramienta de Trabajo en la Labor Docente Relatora: María Elisa Cuevas Romero, Fonoaudióloga egresada Universidad de Chile, Coordinadora Unidad de Fonoaudiología del Centro Médico de alumnos UMCE. Objetivos: Conocer la problemática de los trastornos vocales en el desempeño laboral, los tipos de alteraciones de voz por abuso y mal uso vocal en profesores. Utilizar pautas de Higiene Vocal como medio de autocuidado de la voz y adquirir patrones básicos para un adecuado uso de voz discursiva, tales como relajación, respiración y proyección de la voz. Los talleres son gratuitos y tendrán una duración de 2 sesiones cada uno. Los cupos son limitados. Fondo de Fortalecimiento El Proyecto Fondo de Fortalecimiento de la UMCE Mejoramiento de los Resultados de Retención, Progresión Académica y Empleabilidad de los Estudiantes de la UMCE es una iniciativa financiada por el Ministerio de Educación dirigida al mejoramiento de las Universidades del Consejo de Rectores, CRUCH, para nivelar las competencias de sus estudiantes más vulnerables, acompañándolos hasta su titulación e incluso hasta su primer empleo. Para solicitar más información: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Cuatro artistas, todos académicos del Departamento de Artes Visuales de la UMCE, formarán parte de la muestra “Arte de Pájaros: Relatos Visuales”, que se exhibirá en la Sala de Exposiciones ‘Nemesio Antúnez’, a partir de este jueves 14 de noviembre.
Hasta el 13 de noviembre se extenderá el plazo para participar en la décima versión de las Jornadas Interuniversitarias de Investigación DIUMCE 2013, que organiza la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, programadas para los días 28 y 29 de noviembre.
Doce proyectos fueron seleccionados por la DIUMCE, en la última versión del Concurso Interno de Investigación para el fomento, promoción y apoyo al desarrollo de iniciativas académicas de 1 a 2 años de duración, en sus programas de incentivo a la investigación y apoyo a la publicación y postulación a concursos externos.
En Arica, en el Teatro Municipal ‘Pedro Ariel Olea’ realizó su presentación el Coro UMCE, en la versión 53 del Festival Nacional de Coros de Profesores, frente a una audiencia que logró que “se estremeciera con aplausos por una presentación sublime al más refinado oído”, según informara en la ciudad “La Estrella de Arica”
Cuatro artistas, todos académicos del Departamento de Artes Visuales de la UMCE, presentan desde hoy y hasta el 12 de diciembre, la muestra “Arte de Pájaros: Relatos Visuales”, en la Sala de Exposiciones ‘Nemesio Antúnez’, de la UMCE. Read More La exhibición forma parte de los trabajos seleccionados en la última versión del Concurso de Proyectos de Extensión de la UMCE, iniciativa que contempló la elaboración de 20 obras visuales en volumen, que son “resultado de un proceso reflexivo y creativo de la visión personal del cruce con los textos del poeta Pablo Neruda en ‘Arte de Pájaros’”, libro que reúne poemas de Neruda, y en el que se presentan: Pajarintos, que hacen referencia a aves reales y Pajarantes, aves ficticias, fruto de la imaginación del poeta.. El grupo de artistas es integrado por Julio Meyer, actual director del Departamento de Artes Visuales, Ramón Espinoza, secretario de la Facultad de Artes y Educación Física de la UMCE, y los académicos Roberto Bascuñán y Marianella Núñez. El director de Artes Visuales, Julio Meyer, declaró sentirse satisfecho con el resultado del trabajo realizado: “buscamos agruparnos en torno al trabajo que realizamos en volumen y a los pájaros como una fuerza expresiva. Así llegamos a esto”, dijo. Según señala el proyecto, “se busca evocar personajes, momentos, citas y demostrar una metodología de creación al los estudiantes y público en general”. A su vez, “este proceso creativo promoverá la reflexión didáctica respecto del proceso creativo personal en cada uno de los académicos artistas participantes”. “La exposición busca proponer un diálogo pedagógico frente al hacer artístico, cuyas consideraciones emergen de la experiencia con el material, con las formas y las ideas que van develando modos de hacer, de pensar y construir artefactos visuales”, explicaron los artistas. Además, está previsto realizar una charla sobre el proceso creativo de estas obras, la que se realizará en una fecha por confirmar.

Constituirse en un hito refundacional del compromiso educativo del estamento estudiantil y de todos los actores interesados en trabajar colectivamente para la construcción de un modelo educativo que desde una perspectiva crítica contribuya a la transformación de la educación chilena fue el objetivo desarrollado durante las jornadas del Primer Congreso Bienal  “Vamos a construir un nuevo perfil de docente con perspectiva crítica”, organizado por la Federación de Estudiantes del Pedagógico (FEP), en nuestra casa de estudios.

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