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Viernes, 21 Noviembre 2014 00:00

Rectores llaman a reorientar los recursos fiscales hacia la educación pública de la región Destacado

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Reforzar los vínculos de cooperación entre las Universidades Estatales, garantizar el acceso a los estudios sin discriminación y en igualdad de oportunidades, y exigir recursos al Estado para el cumplimiento de su misión, fueron algunos de los puntos que los dieciocho representantes y rectores de la región, entre ellos el Rector de la UMCE, Jaime Espinosa,  acordaron en la “Declaración de Santiago”, documento que se desprende del "Encuentro de Universidades Estatales de América Latina", realizado recientemente.

“Hemos desarrollado durante tres días un encuentro de rectores de Universidades Estatales de América Latina, reafirmado nuestra vocación de trabajo unitario y compartiendo experiencias comunes”, dijo el Rector de la Universidad de Chile, Ennio Vivaldi, al hacer pública la “Declaración de Santiago”. Respecto al documento, el Rector destacó que “hay un compromiso con el concepto de que la educación de las Universidades Estatales debe ser gratuita”.

Fernando Sempértegui, Rector de la Universidad Central de Ecuador, afirmó que  “los rectores hemos llegado a acuerdos muy importantes acerca de la reafirmación de las Universidades Estatales en el desarrollo de nuestros pueblos, y sobre la importancia de la cooperación entre nuestras universidades en el escenario latinoamericano”.

Según el documento, es deber del Estado y las universidades garantizar el acceso a estudios superiores, libres de toda forma de discriminación y en igualdad de oportunidades, “el Estado tiene el deber de respetar la autonomía de las universidades y dotarlas de los recursos necesarios para que cumplan con su misión”, argumenta.

Por otra parte, la declaración establece que  las Universidades Estatales de América Latina reunidas en Santiago de Chile, reafirman su voluntad de reforzar los vínculos de cooperación en la construcción de trabajo conjunto que se hagan cargo de los desafíos de nuestras instituciones.

Si bien el texto reconoce el aporte de algunas universidades privadas sin fines de lucro al desarrollo de los países de la región, deja de manifiesto que “la proliferación en las últimas décadas de instituciones privadas con claros intereses comerciales o sesgos socialmente elitistas socava la concepción de la educación superior como un derecho social”.

Asimismo, rechaza el hecho que en algunos países estas instituciones privadas de interés comercial reciban apoyo directo o indirecto del Estado para expandirse: “Pensamos que esta situación debe revertirse y reorientar con claridad los recursos fiscales a la revitalización de un sólido sistema de educación pública en nuestros países”, concluye.

Respecto a los compromisos adquiridos tras el encuentro, se establece que las Universidades Estatales deben orientar su quehacer hacia la formación intelectual integral y profesional de excelencia; la promoción de los derechos humanos; la constitución de una ciudadanía activa, responsable y con iniciativa; la promoción del pensamiento crítico, en un ambiente de irrestricto respeto al pluralismo; redoblar esfuerzos para acelerar la expansión del acceso a los estudios universitarios y garantizar la permanencia y el egreso de los estudiantes, especialmente de aquellas poblaciones tradicionalmente excluidas por razones económicas, de género, así como poblaciones indígenas y afrodescendientes, y quienes viven en zonas rurales.

“Las Universidades Estatales deben intensificar su compromiso con sus comunidades, abriéndose decididamente a sus sociedades”, sostiene la declaración, lo que implica reforzar las actividades de extensión y servicio a la comunidad, difusión de conocimiento, y acceso masivo a la cultura y las artes, además de la participación de estas instituciones en los debates públicos, discusiones legislativas y en la elaboración e implementación de políticas públicas.

Por último, el documento pone énfasis en la necesidad que las Universidades del Estado lideren innovaciones pedagógicas y curriculares, fijando el estándar de calidad de la educación superior de sus países.

Las universidades firmantes de la “Declaración de Santiago” son: Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE), Universidad de Chile, Universidad de Santiago de Chile, Universidad de Tarapacá, Universidad de Los Lagos, Universidad de Valparaíso, Universidad de Talca, Universidad de Biobío, Universidad Mayor de San marcos (Perú), Universidad Mayor de San Andrés (Bolivia), Universidad de la República del Uruguay, Universidad Nacional de Venezuela, Universidad Estadual de Campinas (Brasil), Universidad Nacional de Colombia, Universidad de Costa Rica, Universidad de Sao Paulo (Brasil), Universidad central del Ecuador, Universidad de La Habana (Cuba) y Universidad Nacional de Córdoba (Argentina).

Sobre situación de México

Los firmantes además suscribieron un manifiesto sobre lo ocurrido con los estudiantes normalistas de Ayotzinapa. En este sentido, el Rector de la UMCE, Jaime Espinosa, presentó la declaración de los rectores en el que manifiestan su consternación e indignación, además de la expectativa de que se esclarezcan responsabilidades para que estos hechos no queden impunes.

Igualmente, condenaron el ingreso de fuerzas policiales a las dependencias de la ciudad universitaria de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), relevando ante esto el valor de la autonomía.

U. de Chile/ CUECH/ UMCE

 

 

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