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Miércoles, 15 Mayo 2013 00:00

Rector Espinosa inaugura Postítulo en Lengua de Señas Chilena en la UMCE

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En una ceremonia liderada por el rector de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (Umce), Jaime Espinosa, y acompañados por Director Nacional (s) del Servicio Nacional de la Discapacidad (Senadis), Oscar Mellado, se inauguró el pasado jueves 9 de mayo el Postítulo Lengua de Señas Chilena.

Read More Una actividad que capacitará a diecinueve estudiantes quienes cursarán tres semestres con el propósito de profesionalizar su trabajo como futuros intérpretes, en un ejercicio de crecimiento y superación encomiable remarcó la máxima autoridad de la UMCE.
“Aquí estamos para empezarles a ayudar. En un esfuerzo que luego, con el tiempo, serán ustedes los encargados de de liderar contribuyendo en la formación de otros” destacó el rector.

En su alocución, Espinosa también resaltó la importancia del equipo de profesores de la Especialidad de Problemas de Audición y Lenguaje del departamento de Educación Diferencial, “quienes se han preparado suficientemente para brindar un servicio de calidad tanto en lo humano como en lo formativo” subrayó.

Por su parte, el Director Nacional (S) del Senadis resaltó “la realización de este Postítulo, el que nos permitirá progresivamente apuntar a profesionalizar, mejorar la calidad y reconocimiento a los intérpretes en lengua de señas, y consecutivamente posicionar la importancia de la comunicación de las personas sordas y su lengua, como parte de su cultura”.

Ciclo con el que se busca sistematizar un espacio de formación en el que “se resuelve una carencia a nivel nacional orientada hacia el mejoramiento de la calidad de vida para la comunidad sorda” subraya Ximena Acuña, académica de la UMCE y Coordinadora del Programa.

La idea, según Acuña “es formar especialistas fundamentalmente para el desempeño profesional en áreas vinculadas al ámbito de la educación, lo que permita a las personas sordas acceder a los mismos procesos de formación educacional, ya sea en la escuela o en la enseñanza de educación superior, donde es muy necesaria la presencia de intérpretes” remarcó.

Un trabajo “que la UMCE ha liderado históricamente en la formación de profesores especialistas en la educación de personas sordas, y en consonancia con los cambios que se proponen en la actualidad, se impulsa con esta iniciativa innovadora, la que contribuye a dar una mejor calidad de vida para la Comunidad Sorda de nuestro país” enfatizó la Coordinadora.

(foto)

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