- Estudiantes de último año de la carrera de Pedagogía o recién egresados.
- Interés y sensibilidad por el trabajo pedagógico con niños y jóvenes en condición de vulnerabilidad social.
- Motivación e iniciativa por la integración social, emocional, intelectual y lúdico-corporal en niños y jóvenes.
- Enviar un vídeo de máximo 3 minutos donde señalen: antecedentes personales, y respondan a las siguientes preguntas: ¿Por qué te gusta trabajar en el ámbito educativo?, ¿Cuáles son tus debilidades en el trabajo con niños y jóvenes?, ¿Cuáles son tus fortalezas o aportes para integrar nuestro equipo de trabajo?
La postulación previamente enviada al e-mail: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. contará con una segunda etapa de inducción, la que se llevará a cabo los días 8, 9 y 10 de julio de 2013, de 9:30 a 17:30 horas, en el Departamento de Educación Física, Deportes y Recreación (DEFDER) de nuestra universidad, ubicado en Luis Bisquert 2765, Ñuñoa.
Los monitores seleccionados serán capacitados por la fundación en la conducción pedagógica y en el desarrollo de habilidades asociadas al liderazgo y el emprendimiento, condición que les permitirá postular a trabajos dentro de variados proyectos que lidera la fundación con reportes económicos y experiencias que se constituyan en una sólida formación educativa.
Fundación Caserta centra su trabajo en fomentar el aprendizaje concebido como una experiencia que integra tanto aspectos que tradicionalmente refieren a razonamientos, categorías y conceptos lingüísticos, como aspectos emocionales, los aprendizajes para la vida, la conciencia corporal y sistémica, en relación con el entorno natural, reconociendo las tradiciones e innovando para el desarrollo de todas las potencialidades humanas en la mirada de las generaciones futuras.
Para esto, se orienta desde la dimensión emocional, los aprendizajes para la vida, y la conciencia corporal y sistémica en relación al entorno natural.
