La carrera de Licenciatura en Educación y Pedagogía en Educación Parvularia con mención en Integración Curricular de la UMCE fue acreditada por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) por un periodo de 6 años, hasta agosto de 2029, una gran noticia que da cuenta del trabajo y compromiso con la mejora continua de la formación de calidad que se imparte en nuestra Universidad.
Manifestando su apoyo y felicitaciones a la comunidad del Departamento de Educación Parvularia, la Rectora de la UMCE, Elisa Araya Cortez, destacó que en nuestra Universidad la formación de educadoras/es de párvulo es tremendamente importante, señera, innovadora y muy demandada por su experiencia. “Como profesora de Educación Física, siempre he sido una defensora del juego infantil y de la psicomotricidad y valoro el trabajo educativo que desarrollan las y los educadoras/es en la primera infancia ya que es fundamental para el ser humano, para el cerebro, para el cuerpo y para el espíritu”, enfatizó la Rectora, celebrando esta importante acreditación de la carrera.
El haber obtenido 6 años de acreditación, según destaca la directora del Departamento de Educación Parvularia, Sandra Morales Soto, “es un motivo de orgullo para nuestra comunidad, es un reconocimiento al trabajo que realizamos en la formación docente y para la trayectoria de esta carrera en nuestra universidad, que este mes cumple 80 años formando educadoras y educadores de párvulos para contribuir al desarrollo de la educación de las niñeces en nuestro país. Por otro lado, nos motiva a seguir creciendo, porque comprendemos el proceso de acreditación como una instancia de mejora continua, donde podemos reconocer nuestras fortalezas y aspectos necesarios de mejorar. Quiero felicitar al equipo de académicas, porque este logro es el resultado de un esfuerzo colectivo, en especial quiero agradecer a la comisión que conformamos, a la Dirección de Aseguramiento de la Calidad (DAC) que ha contribuido a consolidar los procesos de autorregulación para asegurar la calidad de la formación inicial docente y, en particular, a la profesional de acompañamiento Técnico de la DAC, María Soledad González".
Cultura de la calidad
Para el director DAC de la UMCE, Roberto Pichihueche Mellado, el resultado de esta acreditación “refleja el decidido soporte institucional en los procesos de evaluación interna y externa a los que de forma obligatoria se someten los programas de pedagogía. Tenemos experiencia en eso y la usamos a nuestro favor, implementando nuevos mecanismos de acompañamiento a los programas, materializados en instrumentos de monitoreo y seguimiento de planes de mejora y análisis de brechas que estamos usando últimamente con los programas, para que el enorme trabajo académico se muestre y se demuestre en pos de evidenciar una palpable cultura de la calidad, a partir de la cual nuestros propósitos institucionales se cumplan”.
Procesos educativos inclusivos, lúdicos e innovadores
La carrera de Pedagogía en Educación Parvularia de la UMCE entrega a sus estudiantes competencias orientadas desde un enfoque reflexivo, crítico, autónomo y con compromiso ético-político que permiten diseñar e implementar procesos educativos inclusivos, innovadores, articulados, lúdicos, pertinentes, y liderar el trabajo con el equipo de aula, la familia y la comunidad para favorecer el bienestar y el aprendizaje de calidad en los niños y niñas.
Sus egresadas/os desarrollan propuestas situadas de investigación y mejoramiento para generar oportunidades de aprendizaje significativo pertinentes a los diversos contextos en los que se desempeñan, estableciendo relaciones de trabajo colaborativo con los/as actores/as de la comunidad educativa.
