Fortalecer la vinculación entre doctorandos/as y docentes, conocer las investigaciones que cada estudiante se encuentra realizando y crear una red de apoyo como investigadores/as en educación fue el propósito que inspiró las 2das Jornadas del Doctorado en Educación UMCE 2024 “Fortaleciendo espacios de colaboración, difusión e identidad investigativa en educación”, encuentro que se desarrolla el jueves 17 y viernes 18 de octubre en el Salón del Doctorado de nuestra Universidad.

El evento se plantea como un espacio diseñado para el intercambio académico y la reflexión crítica, reuniendo a estudiantes, docentes e investigadores para presentar sus de avances de investigación y generar diálogos enriquecedores que inviten a cuestionar, proponer y construir soluciones innovadoras para los desafíos educativos actuales, aportando al camino hacia una educación más inclusiva, crítica y transformadora. 

La primera jornada se inició con las palabras de la vicerrectora de Investigación y Postgrado, Dra. Ana Gálvez, y tuvo como exposición principal la charla del destacado investigador y académico de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Dr. Luis Flores, sobre desafíos de la interdisciplinariedad en educación.

En su intervención, la Dra. Gálvez comentó que “hay algo que percibí cuando fui secretaria académica del programa y ahora lo veo más claramente como vicerrectora de Investigación y Postgrado, y es que gran parte de la investigación educativa relevante y de vanguardia se genera en este espacio, y la generan ustedes, y eso es algo que como institución tenemos que relevar y destacar. Estas jornadas son muy importantes para poner en valor y visibilizar qué están haciendo las y los investigadores en educación de la UMCE, que están en gran parte alojados en este programa, desarrollando tesis muy vanguardistas, muy propositivas, muy en la línea de resolver problemáticas relevantes, no solamente para políticas públicas, que también es importante, sino que con temas territoriales, con temáticas que están vinculadas a los objetivos de desarrollo sustentable de la agenda 2030, es decir, con temáticas tremendamente pertinentes y que necesitamos expandir al resto de la comunidad académica UMCE”.

Educación: piedra angular del desarrollo humano y social

El Director del Doctorado en Educación, Dr. César Osorio, en tanto, agradeció al claustro académico del programa y, en especial, a sus estudiantes por la dedicación, esfuerzo y compromiso plasmado en la organización de este evento que se va consolidando como una tradición académica dentro del doctorado. “Este encuentro representa una valiosa oportunidad para que nuestras/os estudiantes expongan sus investigaciones en curso, se nutran del intercambio de ideas y fortalezcan la comunidad académica que entre todas y todos construimos día a día. A lo largo de estas jornadas, no solo seremos testigos del avance en la investigación de cada una/o de ustedes, sino también que tendremos el privilegio de reflexionar sobre los grandes desafíos que enfrenta hoy la educación no solo a nivel nacional, sino que también en un contexto global. En un mundo en constante cambio, donde las crisis sociales, sanitarias y climáticas redefinen nuestras prioridades y modos de vida, la educación sigue siendo la piedra angular de todo desarrollo humano y social, y es precisamente aquí, en estos espacios de diálogo e investigación, donde podemos empezar a imaginar y diseñar soluciones creativas para los desafíos del mañana”, destacó.

Sello de colaboración interdisciplinaria

El doctorado en Educación de la UMCE promueve el diálogo interdisciplinario, la diversidad de temas y enfoques metodológicos que reflejan la riqueza y pluralidad del programa, permitiendo a sus estudiantes expandir sus perspectivas, fortalecer su formación integral, así como desarrollar investigaciones desde múltiples ángulos con un marcado sello de colaboración interdisciplinaria.

Bajo esta premisa, las jornadas organizadas por estudiantes del programa se plantean como una plataforma desde la cual difundir el trabajo investigativo y el posicionamiento de la producción científica que se desarrolla desde nuestra Universidad, siendo un espacio que enriquece y dinamiza el panorama académico e investigativo, a través de la presentación de avances de investigaciones que desarrollan los y las estudiantes en las cuatro líneas de investigación del doctorado: Pensamiento Computacional y Educación para el Desarrollo Sostenible; Educación para el bienestar y desarrollo humano; Procesos sociales, manifestaciones culturales y educación; e Interdisciplinariedad y Educación.

En este contexto, el jueves 17 se presentaron las propuestas de las y los estudiantes del programa Pedro Rodríguez, Alicia Cepeda, Iris Gómez, Katherine Riquelme, Johanna Godoy, Carola Ubilla, Gisela flores, Rubén Arancibia, Adriana Anabalón, Mariela Bravo, Cristina Martínez y Natalia Valenzuela.  Igualmente, se presentaron los aportes de las y los graduados del doctorado Pamela Barría, Felipe Marín, Miguel Caro y Gala Fernández.

La jornada continuará el viernes 18 de octubre, desde las 9:00 hrs. en el salón del Doctorado, con las presentaciones de las doctorandas y doctorandos Rosana Henríquez, Andrea Alfaro, Mauricio Vergara, Viviana Espinoza, Cristina Jara, Karen Pascal, Paula Zúñiga, Nayareth Ensignia y Mario Castro.

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