Con el objetivo de actualizar el currículum entre 1° Básico y 2° Medio, en el marco del “Plan de Reactivación Educativa. Seamos comunidad”, el Ministerio de Educación (Mineduc) llevó a cabo la Mesa Técnica de Interculturalidad, trabajo en el que participó el director de Postgrado UMCE e historiador, Dr. Pedro Canales Tapia.
La mesa a cargo de la unidad de Currículum y Evaluación, coordinada por Claudio Pérez Berríos, se dividió en tres sesiones: Interculturalidad para todos/ Educación intercultural; La interculturalidad en la actualización del currículum nacional; y Recomendaciones. En este trabajo, académicos y académicas de las universidades de Tarapacá, Católica del Norte, de Chile, de los Lagos y UMCE aportaron en el debate para dicha actualización.
En la sesión de cierre de la mesa llevada a cabo recientemente, Felipe Pizarro Cerda, asesor de la unidad de Currículum y Evaluación; agradeció a las y los participantes, consignando que “de esta mesa se proyecta el futuro de la educación en Chile, desde la diversidad, la pluralidad y la diferencia”, enfatizó. En esta misma línea, Claudio Pérez Berríos, planteó que las conclusiones de la mesa “son decidoras: mirar de frente a la interculturalidad y plasmarla efectivamente en el currículum escolar”, indicó.
En el cierre, el director de Postgrado de la UMCE, Dr. Pedro Canales Tapia, puso en relieve la labor pedagógica en la consolidación de un ethos intercultural para Chile. Además, el director Canales se comprometió a difundir la consulta que se comenzó a desplegar en torno a las conclusiones de la mesa. Del mismo modo, especialistas plantearon sus reflexiones de cara a la realidad que la interculturalidad comienza a visibilizar en Chile. La Dra. María Emilia Tijoux, sostuvo que los esfuerzos en torno a la interculturalidad deben pasar por la formación inicial docente en esta problemática. El Dr. Alberto Díaz Araya de la Universidad de Tarapacá, por su parte, advierte que estos esfuerzos deben frenar de una vez por todas, la folclorización en la que cae la interculturalidad.