Bajo el compromiso institucional con la memoria y los saberes que se construyen desde las comunidades y para las comunidades educativas, se llevó a cabo el estreno de la micro serie documental “Mujeres y Vivienda. Un lugar en la tierra”, proyecto desarrollado por las profesoras tituladas UMCE, Karin Cuevas y María Paulina Muñoz, y producido por la Dirección de Vinculación con el Medio y Extensión, que recoge testimonios y vida de mujeres pobladoras y su lucha por acceder a la vivienda en Chile. 

La propuesta audiovisual y pedagógica que apunta a contribuir y profundizar saberes a partir del ejercicio de la memoria colectiva para así construir una educación contextualizada para los territorios, aborda, en tres capítulos, distintos momentos políticos de Chile, entre 1964 y 1988, en el que las protagonistas Delia Sagredo, Elena Poblete, Silvia Torres, Carmen Navarro, Verónica Osorio y María Isabel Corrotea, relatan el recorrido, los procesos y experiencias vividas para conseguir sus viviendas propias en las comunas de Renca, Ñuñoa y La Pintana.

Respecto a la oportunidad pedagógica de utilización de este material en escuelas y espacios educativos, Karin Cuevas comenta que, en la sala de clases, la mejor forma de acercar las materias a los/as estudiantes es el testimonio: "Rescatar estas historias donde los/as actores/as se hacen cargo de lo que pasa en sus territorios es empoderante para los/as estudiantes, que puedan ver el proceso desde la óptica de una persona que habita el mismo espacio de ellos/as y entender que ese espacio que habita no fue dado fácilmente, sino que es parte de un proceso de lucha en que se organizaron las pobladoras y los pobladores, eso permite que los/as estudiantes conecten con su espacio". La profesora agrega que los videos se pueden usar como un ejemplo o una referencia del propio territorio de los/as estudiantes. “Los capítulos son cortos, no duran más de 10 minutos, pueden usar el del presidente Allende cuando estén viendo Allende; el de Frei, cuando estén viendo Frei; y el de la dictadura, cuando se estén hablando de los problemas de la dictadura. Los videos en los que trabajamos se pueden aplicar de diferentes maneras, sirven para ver simultaneidad, para ver movimiento de pobladores/as, para ver cambio y permanencia, sirven para ver el proyecto ideológico de la dictadura, por ejemplo, y el proyecto ideológico de la Unidad Popular, y el proyecto ideológico de del Poder Popular”, explica.

Emotivo estreno

En la concurrida y emotiva ceremonia de estreno que contó con la participación de la Rectora de la UMCE, Dra. Elisa Araya Cortez, la máxima autoridad de nuestra casa de estudios agradeció profundamente a las seis mujeres pobladoras que compartieron sus historias de vida. Este aporte, dijo, “es tremendamente valioso para lo que queremos hacer como universidad que forma profesores y profesoras para el país. Nosotros/as estamos en un proyecto universitario transformador, queremos ser y somos una luz en el horizonte educativo del país, pero no queremos formar docentes en las bibliotecas, lo queremos hacer en las escuelas, en las calles, en los parques, en las poblaciones porque es ahí donde hay que ir a actuar, es ahí donde hay que ir a transformar, pero también es ahí donde los profesores y profesoras tenemos que aprender cuáles son las cosas que podemos y debemos cambiar. Tenemos que aprender de la sabiduría popular”.

Igualmente, la Rectora destacó la propuesta de las tituladas de Pedagogía en Historia y Geografía de nuestra casa de Estudios y actualmente estudiantes del diplomado en Didáctica de las Ciencias Sociales de la UMCE, Karin Cuevas y María Paulina Muñoz: “Nuestras egresadas vuelven y nos traen vientos frescos, preguntas y nuevas maneras de mirar, por lo que me alegra mucho que sean estudiantes quienes aporten estos temas y nos provoquen de esta manera. La materia de este micro documental es tremendamente importante, sobre todo, a 50 años del golpe cívico militar de la fractura de la democracia, porque es un tema de derechos humanos, de derechos sociales que han sido vulnerados, fueron vulnerados y siguen siendo vulnerados. Sabemos muy bien que la vivienda está negada para muchos/as, entonces, las historias de vida de mujeres que han estado atravesando estos 50 años y más, desde tiempos de Frei Montalva, de Salvador Allende y de la dictadura militar para lograr ese derecho cobran más relevancia", indicó.

Por otra parte, el director de Vinculación con el Medio y Extensión, Diego Pinto Veas, sostuvo que la presentación de la serie representa un momento histórico. “Hemos podido concretar la finalización de un ciclo con desafíos que pocas veces nos habíamos puesto como universidad: construir un material audiovisual que pudiera contener todos los principios fundamentales que han promovido el quehacer de una universidad que es eminentemente pedagógica y que está definida por su carácter transformador de la sociedad.  Este documental es la apuesta de una universidad que es capaz de reconocer las experiencias formativas de sus egresadas, quienes nos abrieron las puertas de sus historias familiares, nos dieron la confianza para poder construir con ellas y sus madres, abuelas, tías y vecinas, y compartieron la historia que acá se va contando, que es la historia de las mujeres de nuestro pueblo”, enfatizó.

La micro serie documental plasma la historia de lucha por el derecho a la vivienda pero, añadió el director Pinto, “también podría ser la historia de lucha por el derecho a la educación, a la salud y a mejores pensiones, porque, en un momento histórico como el que nos está tocando transitar, la lucha por los derechos ha terminado siendo la vida misma que nos ha tocado vivir, con un estado subsidiario neoliberal que ha mercantilizado todo lo que ha podido, generando territorios con grandes riquezas, mientras que, por otro lado, vemos territorios empobrecidos por la ausencia del Estado". En medio de toda la historia que circunda, agregó, y "en una ciudad mercantilizada por las políticas económicas que permitieron la erradicación de población a comunas periféricas de Santiago, encontramos los espacios de esperanza, aquellos espacios comunitarios que han resistido en el tiempo para mantener los lazos de vida y comunitarios, esos espacios contenidos por personas con sueños y anhelos colectivos solidarios, estos espacios que se van constituyendo como territorios locales, que contienen saberes y experiencias permanentes no reconocidos como saberes académicos válidos, pero que pueden estar insertos en los procesos educativos formales", aseveró.

Contribuir al trabajo de tituladas/os 

Desde la Dirección de Vinculación con el Medio y Extensión, a través de la Oficina de egresados/as y de la Coordinación de Vinculación con el Medio, surge la iniciativa que se plantea como el inicio de una nueva forma de contribuir al trabajo de los/as titulados/as UMCE, ayudándoles en su consolidación como referentes en materia educativa. Es así como se extiende la invitación para que egresados/as presenten propuestas de desarrollo audiovisual que materialicen necesidades del campo educativo y social, así como experiencias sociales para construir una educación contextualizada para los territorios. 

La nueva propuesta contempla la realización de material audiovisual junto a la elaboración de material pedagógico que será distribuido para su trabajo en las aulas de establecimientos escolares. La instancia, permitirá a la UMCE ampliar su vínculo con instituciones, con organizaciones sociales, con comunidades escolares y atender directamente las necesidades educativas del país, abriendo posibilidades curriculares que contextualicen los procesos educativos para la realidad de los y las estudiantes de las diferentes escuelas que son parte de los territorios.

Revisa los capítulos de la micro serie documental “Mujeres y Vivienda. Un lugar en la tierra”:

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