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Martes, 31 Mayo 2016 00:00

Universidades estatales se reúnen en primera jornada de trabajo de la Red de Formación Inicial Pedagógica Destacado

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Universidades estatales se reúnen en primera jornada de trabajo de la Red de Formación Inicial Pedagógica Universidad de La Serena

El encuentro tuvo como objetivo presentar y discutir estados de avance en el diagnóstico estratégico de la situación de las Pedagogías, y en la formulación de un modelo institucional de formación de profesores alineado con las políticas públicas.

Representantes de las universidades estatales de nuestro país, se dieron cita en la Universidad de La Serena para participar en la Primera Jornada de Trabajo de la Red Nacional Universitaria Estatal de Formación Inicial Pedagógica, conformada por las casas de estudios superiores estatales que ejecutan proyectos en el marco del Convenio Piloto “Diseño de planes para fortalecer la Formación Inicial Docente (FID) en Universidades del Estado”, del Ministerio de Educación, y que además desarrollan Planes de Mejoramiento Institucional (PMI) FID.

Como parte de la Política Nacional Docente (PND), el Mineduc ha creado el Programa Fortalecimiento de la Formación Inicial Docente en las universidades del Estado, orientado a fortalecer la formación en las carreras pedagógicas con altos estándares de calidad que garanticen desempeños adecuados en los distintos contextos educativos que existen en el país. Para ello, ha convocado a los planteles estatales a presentar propuestas para el diseño de planes para fortalecer la Formación Inicial Docente, que se estructuren sobre la base de un diagnóstico estratégico, y de un modelo institucional de formación de profesores alineado con las políticas públicas y dentro de un marco general común elaborado en conjunto con las instituciones que participan del Convenio Piloto.

El coordinador académico del PMI – UMCE, Claudio Pérez, junto a la profesional Paulina Peña y los académicos representantes del Objetivo Específico Nº 2 del PMI - UMCE, relacionado con la actualización de programas de estudio, profesores César Arias (Prácticas) y Elisa Araya (Curriculum) integraron la delegación institucional que participó en esta reunión.

Cumpliendo con los objetivos del Convenio, representantes de las universidades beneficiadas,  académicos y directivos, se reunieron en esta primera jornada de trabajo, llevada a cabo los días 26 y 27 de mayo en la Universidad de La Serena, con el objetivo de analizar modelos de formación inicial docente nacionales e internacionales e identificar nudos críticos y prácticas pedagógicas.

El encuentro contempló la presentación y discusión de los informes de avance estudio nacional e internacional sobre modelos FID, y la validación de la matriz para el levantamiento de principales líneas de investigación, educación y postgrado, entre otras temáticas de interés. También se presentaron a las universidades que se incorporan a la Red (UNAP, UDA, UCH, ULagos, UMAG, USACH, UTalca, UV y UTA), sumándose así a los planteles que la conforman desde un inicio (ULS, UA, UBB, UFRO, USACH y UMCE).

De acuerdo a los asistentes, la reunión de trabajo permitió avanzar en el trabajo de los objetivos en Red del convenio piloto, e incluyó una videoconferencia con el académico del área de la Didáctica y Organización Escolar de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Semilla, Dr. Carlos Marcelo, quien está desarrollando un estudio sobre Modelos FID internacionales para este Piloto.

La segunda jornada de trabajo de esta Red, se realizará en el mes de julio, en la Universidad del Bío Bío.

Nota completa:
http://www.userena.cl/actualidad/1748-en-la-uls-se-realiza-la-primera-jornada-de-trabajo-de-la-red-universitaria-estatal-de-formaci%C3%B3n-inicial-pedag%C3%B3gica.html

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