Estudio fue presentado por el profesor del Departamento de Educación Diferencial, Michael Barrera Reyes, y analiza el rol e identidad profesional presente en los relatos autobiográficos de estudiantes durante las prácticas progresivas.

Desde el 2011 CLABES reúne la mayor colección de trabajos de investigación, experiencias, buenas prácticas y propuestas para reducir el abandono de estudios superiores.

Las actividades dirigidas a estudiantes de 5° básico estuvieron enfocadas en fortalecer conocimientos, habilidades y apoyar el bienestar socioemocional para el aprendizaje.

Están programados para el 12, 13 y 14 de diciembre. Inscripciones en https://bit.ly/talleresumce

La actividad fue organizada por UMCE y la U. de Talca en conjunto con la Municipalidad de Macul.

Montaje teatral del colectivo artístico Tarea urgente que indaga en la historia de movilización docente en Chile.

El académico de la Universidad de Barcelona compartió con estudiantes de Filosofía y comunidad universitaria aspectos principales en los que ha centrado su reconocido trabajo.

En una despedida cargada de afecto y agradecimiento se entregó un reconocimiento especial a veinte funcionarias/os que se acogieron a retiro entre los años 2019 y 2020.

El XXX Seminario Internacional: Formación Docente para el Mercosur/Cono Sur es organizado por la Universidade Federal de Santa María (Brasil).

“Ha sido una jornada gratificante, llena de aprendizaje, nos vamos con muchos desafíos”, señaló Elizabeth Fuentes, profesional de la Universidad de la Serena.

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