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Martes, 13 Octubre 2015 00:00

Presentan investigación doctoral sobre enseñanza del inglés Destacado

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Este jueves 15 de octubre, a las 17:00 horas, será presentado el libro "English Language Teacher Education in Chile: a Cultural Activity Theory Perspective", documento que reúne los principales resultados de la investigación doctoral elaborada por la ex alumna del Departamento de Inglés de la UMCE Malba Barahona D, indagación publicada recientemente por la prestigiosa editorial Routledge, empresa británica especialista en ediciones académicas.


La autora es experta en formación de profesores de una segunda lengua, Malba ha investigado cómo los profesores de inglés aprenden desde una perspectiva sociocultural, incluyendo sus creencias motivaciones y el contexto de aprendizaje. Tiene una vasta experiencia en la enseñanza del inglés y español como idiomas extranjeros.

Según dio a conocer la investigadora, el documento está basado en sus estudios de Doctorado, realizados en la Universidad Nacional Australiana, entre el 2010 y el 2013, para “difundir los resultados a una audiencia más amplia e internacional e influir en la formación de profesores de inglés tanto en Chile como en otros contextos, como un compromiso personal con la formación de profesores de inglés en Chile y para aportar a la literatura relacionada con la formación de profesores de inglés”.

Al lanzamiento han sido invitados representantes de instituciones académicas y gubernamentales. Entre ellos Paula Rebolledo, del Programa "Inglés abre puertas”, del MINEDUC; Thomas Connelly, Andrew Chadwick y Débora Sepúlveda, del Consejo Británico; Teresa Ball, de la Embajada de Estados Unidos; Timothy Kanes de la Embajada de Australia; así como directores y jefes de carrera Pedagogía en Inglés.

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