D. Castellano (33)
UMCE se suma a cátedra nacional colaborativa “Utopías Por-venir. Perspectivas desde la Literatura a 50 años del Golpe de Estado”
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Será un curso de extensión que se impartirá en línea, entre el 13 de julio y el 19 de octubre (todos los jueves), y tendrá sesiones quincenales dictadas en colaboración por las distintas universidades y departamentos que integran este trabajo colaborativo. La UMCE participará a través del Departamento de Castellano, informó el académico Pablo Peñaloza.
Dpto. de Castellano realiza exitosa jornada de proyecto “Vinculación entre Escuela y Universidad desde Aprendizaje + Servicio”
Escrito por Lorena Tejo Sanhueza
Iniciativa plantea la colaboración entre la realidad escolar y la formación inicial docente y contempla acciones para mejorar las habilidades de lectura y escritura de escolares.
Académico del Departamento de Castellano realiza estancia de investigación doctoral en España
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Entre las actividades realizadas durante su pasantía, el profesor Basso destacó una exposición dictada sobre Gabriela Mistral y su legado inédito durante el seminario de Estudios Avanzados del programa de Doctorado en Literatura Hispanoamericana.
Académicos UMCE en IX Congreso FID en Osorno
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Investigadores/as de Educación Parvularia, Formación Pedagógica y Castellano participaron en encuentro internacional de Formación Inicial Docente.
Académica uruguaya dicta charla sobre investigación literaria a estudiantes de Castellano
Escrito por Gladys Acuña Duarte
En el marco de actividades académicas que desarrollan los profesores del área de Literatura y Estética, Cristián Basso Benelli y Pablo Peñaloza Aragonés.
Académicos UMCE presentan resultados de estudio en el X Congreso Internacional de la Cátedra UNESCO, en Panamá
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Los profesores presentaron la ponencia “Descripción del género ‘escritura reflexiva’ en portafolios de práctica final de tres carreras pedagógicas”, que reúne los hallazgos de una investigación piloto que describe “el género ‘escritura reflexiva’ en portafolios de práctica final de tres carreras pedagógicas”.
Estudiantes consejeros/as de Castellano reciben a generaciones 2020 y 2021
Escrito por Gladys Acuña Duarte
El rol de consejera y consejero constituye un punto de contacto con la red social universitaria y estimula la participación en actividades propias de los y las estudiantes para facilitar su inserción y el empoderamiento como estudiante de la UMCE.
Académico del Departamento de Castellano publica en edición N°27 de revista Philologica Canariensia
Escrito por Gladys Acuña Duarte
El texto indaga “en el efecto performático que resulta de la recepción literaria de los cuentos de la escritora patagónica argentina Nadine Alemán.
Departamento de Castellano inicia ciclo de actividades complementarias a la formación académica abierto a la comunidad
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Claudia Vásquez Alvarado, profesora y Magíster en Creatividad e Innovación Pedagógica por la Universidad Finis Terrae, iniciará ciclo con charla “La imaginación, las emociones y las percepciones al servicio del aprendizaje”.
Nació en 1954, estudió en el Liceo de Hombres Nº 1 “Valentín Letelier” y luego Pedagogía en Castellano.
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CNA acredita carrera de Pedagogía en Castellano por 5 años
Escrito por Gladys Acuña Duarte
“Cinco años de acreditación permiten a Castellano darse tiempo para emprender, desde ahora, un camino generoso en proyecciones”, aseguró Jaime Galgani, decano de la Facultad de Historia, Geografía y Letras de la UMCE.
Estudiantes de Pedagogía en Castellano realizan actividades inspiradas en las virtudes del héroe con escolares de Lo Prado
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
El proyecto, que se ejecuta colaborativamente con el Colegio Mustafá Kemal Atartuk, busca un equilibrio entre las necesidades formativas del colegio y las de la UMCE.
Académica de Castellano UMCE integra investigación que sigue la huella de El Peneca
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Si bien el proyecto “tiene como centro la región del Biobío, también queremos recopilar testimonios en otras regiones, ya sea de forma escrita o a través de entrevistas (audio) que más tarde serán subidas a una página web”, señalan sus autoras.
Estudiantes y profesores discutieron sobre problemáticas de educación en foro de cine y educación
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
"El propósito es seguir con esto y generar espacios de reflexión como este, que les abra la mirada y los oriente hacia el futuro", señaló José Luis Rozas, director del Departamento de Castellano.