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Viernes, 23 Noviembre 2012 00:00

Académico de la UNAM dicta Seminario de Filosofía Política en la UMCE

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“Filosofía política y utopía en Atenas: de Solón a Aristóteles” es el nombre del Seminario dictado por el investigador titular del Instituto de Investigaciones Filológicas de la Universidad Nacional de México (UNAM), Dr. Víctor Hugo Méndez, en el Centro de Estudios Clásicos de nuestra casa de estudios.

Enmarcado en las actividades de la cátedra de honor “Ernesto Grassi”, el seminario constó de nueve sesiones en las que el destacado académico de la UNAM desarrolló las  unidades: El nacimiento de la filosofía política en la época arcaica/clásica de los atenienses; Solón, padre de la democracia y la utopía; Critias, el discreto encanto de la oligarquía; La paradoja política de Sócrates y el nacimiento de la filosofía moral política; La utopía platónica, entre la didáctica socrática y la dialéctica soloniana, y ¿Utopía aristotélica?. 

Según comentó el investigador Víctor Hugo Méndez, los asistentes al curso manifestaron un claro  interés por aspectos relativos a la antropología filosófica en torno de la cual gravita la ética clásica respecto a cada edad de la vida, y en lo que distingue a las mujeres de los hombres en la literatura griega arcaica y clásica.


El seminario responde al interés académico que comparten los docentes de los Centros de Estudios Clásicos de la UMCE y de la UNAM, el que ha permitido que destacados profesores-investigadores del ex Pedagógico puedan ofrecer conferencias magistrales y publicar sus trabajos en México, así como los académicos de la UNAM participar de  congresos y publicaciones de la UMCE.

Como declara el profesor Méndez,  la realización del curso le ha dado la oportunidad de continuar dialogando con una comunidad de estudio a la que perteneció la respetada y admirada Giuseppina Grammatico Amari: “he podido dialogar y aprender de colegas con los que interactúo académicamente  pero también, quizás, he transmitido mi propia lectura de la filosofía antigua a los estudiantes que participaron en este curso”.

Para el especialista, la organización de encuentros internacionales del área en la UMCE reflejan la valoración de los estudios clásicos en nuestro país: “muchos docentes y estudiantes tienen verdadero interés en dicho campo, el que representa parte fundamental de la tradición de Occidente, siendo imprescindibles para comprender las lenguas y las culturas contemporáneas”, explica.

En su cátedra, el investigador ha incorporado dentro de las paradojas socráticas lo que ha denominado "paradoja política", esto es, que para Sócrates la mejor forma de hacer política es no hacer política -por lo cual la tesis resulta paradójica- y en su lugar educar a los ciudadanos que se dedicarán a la política para que sean virtuosos. “Creo que este planteamiento permite comprender mejor por qué las utopías de los filósofos clásicos son fundamentalmente ‘utopías pedagógicas’". 

De acuerdo a la formación estudios clásicos, Méndez destaca semejanzas en Chile, España, Argentina y México: “ya desde los orígenes mismos de la filosofía y de la ciencia en Occidente, por ejemplo entre los pitagóricos, se erigieron comunidades de conocimiento en las que más que los orígenes de sus integrantes importa la objetividad, preservar, transmitir y crear conocimiento. Creo que en la actualidad no es esencialmente diferente”, sentencia.

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