Jueves, 12 Mayo 2022 18:46

Director del Fondo de Cultura Económica (FCE) de México visita la UMCE para dialogar sobre política, historia y memoria en las novelas gráficas y cómics

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Paco Ignacio Taibo II, director del Fondo de Cultura Económica (FCE) de México, escritor e intelectual reconocido en la cultura y la política latinoamericanas compartió sus experiencias con la comunidad universitaria.

Paco Ignacio Taibo II, director del Fondo de Cultura Económica (FCE) de México, escritor e intelectual reconocido en la cultura y la política latinoamericanas, estuvo de paso en Chile y escogió la UMCE con un punto de encuentro con las y los jóvenes.

Así, el pasado miércoles 27 de abril, en el Salón de honor de nuestra Universidad, se realizó la conversación "Política, historia y memoria en las novelas gráficas y cómics", que contó con la participación del escritor, junto a  Rodrigo Elgueta, académico y artista visual, y Víctor Hugo López, director del Departamento de Artes Visuales UMCE.

La actividad abrió con un mensaje de bienvenida de la Rectora Elisa Araya Cortez. "Es un gran honor como universidad pedagógica acoger este encuentro en torno a la cultura y al libro. Si hay algo que Paco Taibo II ha mostrado de su miltancia por la cultura, es una forma de ser subversiva. Y esa subversión de Taibo es con la cultura y la lectura como herramienta emancipadora en los/as jóvenes, en los pueblos, en la ciudadanía. Su discurso nos alienta. Cuando en Chile se cierran librerías, él viene a abrir librerías, a poner libros a disposición, en las manos de la gente. Quien es amigo/a de los libros nunca está solo/a, sino que se abre puertas, conoce el mundo y personas, y se conoce a sí mismo/a", señaló.

Fundado en 1934, el Fondo de Cultura Económica (FCE) de México es un prestigioso sello editorial, con más de 10.000 títulos publicados, y que además tiene una amplia cadena de librerías. Paco Taibo II relató su experiencias a cargo de esta institución sin fines de lucro y también realizó un diagnóstico de la relación de jóvenes, niños y niñas con la lectura. "Un/a estudiante de bachillerato básico está sometido a la presión de 'tienes que leer esto'. Se crea una ficción de que tiene que llegar a 100 páginas a la semana, cuando su nivel óptimo son 40. Abunda la lectura fragmentaria, con una fuerte presión inducida por la enseñanza media y en la formación de los/as maestros/as futuros/as por ser prácticos/as y con eso se quiebra el espinazo del placer por la lectura. El adolescente que de niño/a tenía pasión por la lectura, a los 12 años dice que leer le da flojera y es aburrido", relató, para luego contar cómo se ha abordado esta materia en su país y que, a través del FCE, ha llevado los libros a todos los rincones.

Tras su intervención y la del resto del panel, se dio un espacio de diálogo y conversación con los/as asistentes.

Revive la conversación "Política, historia y memoria en las novelas gráficas y cómics" aquí

 

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