Martes, 26 Octubre 2021 06:32

Fondo Editorial UMCE e investigadores/a presentan nuevo libro política educativa Destacado

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"Políticas y Gestión Educativa, los pilares de la Formación Docente" es una iniciativa colaborativa entre distintas universidades que generaron este material que ya está disponible en los catálogos electrónicos de la Biblioteca de la UMCE.

Ya está disponible para descarga gratuita el libro "Políticas y Gestión Educativa, los pilares de la Formación Docente", editado por Fondo Editorial UMCE, elaborado por los profesores investigadores Alfonso Fernández (UMCE), Hernán Villarroel (UMCE), Felipe Quiroz (Universidad de San Sebastián) y la profesora Marcela Beltrán (directora de Educación Parvularia de la Universidad Autónoma).

El director de Vinculación con el Medio y Extensión de la UMCE, Diego Pinto, unidad de la que depende el Fondo Editorial UMCE, declaró sentirse “muy honrado de haber apoyado la elaboración de este libro a través del Fondo Editorial de la Universidad. Creemos que es fundamental seguir apoyando en la Universidad y continuar fomentando la publicación de trabajos”.

Solange Tenorio, decana de la Facultad de Filosofía y Educación, expresó a su vez “gran satisfacción el ver materializado el trabajo de un equipo académico que de manera conjunta con otras instituciones han desarrollado este libro, que viene no solo a nutrir la formación de profesores en el ámbito de la política educativa, sino también a generar un gran aporte a la comunidad de nuestras instituciones educativas”.

Fabián Castro, director del Departamento de Formación Pedagógica destacó que este trabajo “es parte de una iniciativa colaborativa entre distintas universidades que han podido avanzar y generar este producto que está en sintonía con el quehacer de la formación inicial docente, y también con el del Observatorio de Política y Gestión Educativa del Departamento de Formación Pedagógica, que da cuenta de la necesidad pronunciarnos n de la política y la gestión en el marco de la formación inicial docente”.

Según afirmaron los autores, “el tema de la calidad, sus matices de aseguramiento y de mejora, están en el trasfondo del título de este libro. Por lo tanto, la calidad de la formación docente y sus variantes se han mantenido en las últimas décadas como ejes de las políticas educativas, las que en general apuntan a producir cambios, pero no se trata de cualquier cambio, sino de cambios sustentables, donde se destaca el papel de los futuros docentes en formación, la gestión educativa y la aspiración de una política”.

A partir de algunas consideraciones generales, agregaron “este libro espera aportar al debate sobre las políticas y gestión educativa en la formación docente, pero en ningún caso cerrarlo, en particular debido a la contingencia nacional e internacional que vivimos. (…) Así como el actual escenario de crisis en Chile nos obliga a pensar una sociedad distinta, desde un compromiso inquebrantable para con la república y la democracia, debido a lo mismo, el espacio universitario se ve también forzado, en buena hora, a replantear la dirección alienada y alienante hacia la cual se encaminaba, y reorientar los esfuerzos en vías a su indispensable función social; la de ser faro de la especie en su aventura por la existencia”.

El libro está disponible en

http://bibliorepo.umce.cl/libros_electronicos/libros_umce/politicas_y_gestion_educativa_los_pilares_de_la_formacion_docente.pdf

 

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