Académicas UMCE publican artículo sobre análisis discursivo de docentes de enseñanza media técnico profesional
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
Dra. Marcela Romero Jeldres y Dra. Tricia Mardones Nichi, junto a Valeska Muller González (U. de Los Lagos) son las autoras de la investigación.
Presentan nuevo curso de Perfeccionamiento y Actualización en Filosofía Política
Escrito por Lorena Tejo Sanhueza
Académicos del Departamento de Filosofía de la UMCE compartirán los contenidos a desarrollar en el nuevo curso que se impartirá desde el 7 de septiembre, y que forma parte de la oferta académica de la Dirección de Educación Continua de nuestra Universidad.
Académicos/a UMCE colaboran en curso de especialización sobre educación mapuche intercultural en contexto urbano
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
"Educación Mapuche intercultural en contexto urbano: diálogo de saberes ancestrales y escolares" es el nombre del programa donde participan Froilán Cubillos y Romina Pérez, del Departamento de Historia.
Propedéutico Pedagógico: una vía de selección directa para llegar a la UMCE
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
Algunos de los requisitos son tener interés en ser profesor o profesora y estar en el 30% superior del ranking de su establecimiento (estudiantes de tercero o cuarto medio).
Departamento de Filosofía invita a seminario de lanzamiento de curso sobre estética y filosofía del arte
Escrito por Lorena Tejo Sanhueza
La actividad dirigida a profesoras/es y estudiantes de Filosofía, ahondará en las temáticas incluidas en el programa intensivo que comenzará el próximo 6 de septiembre, en modalidad e-learning.
Informan orientaciones para el retorno seguro y progresivo a presencialidad
Escrito por Gladys Acuña Duarte
"Las direcciones y jefaturas de unidades académicas y administrativas orientarán y organizarán a académicos/as y funcionarios/as en turnos y tareas según corresponda. Para ello considerarán las indicaciones que la Universidad ha elaborado", señala el comunicado.
Rita Segato dio inicio a primera sesión de ciclo ‘Masculinidades y violencia de género en contexto universitario’
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Este primer encuentro -“Masculinidades y Violencia de Género”- fue inaugurado por la Rectora Elisa Araya Cortez, quien expresó su satisfacción por la iniciativa: “esta invitación es un regalo para la universidad y para la comunidad”, señaló.
CREPPI UMCE capacita sobre inclusión y discapacidad a las/os tutoras/es de PACE UMCE
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
En el segundo semestre se sumarán a esta iniciativa tutoras/es del Centro de Acompañamiento al Aprendizaje (CAA-UMCE).
Universidades Estatales y Convención Constitucional firmarán acuerdo de cooperación
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Acordaron la formalización de un convenio de cooperación entre el Consorcio de Universidades del Estado de Chile y la Convención Constitucional que permitirá materializar el apoyo en recursos técnicos y humanos de las universidades públicas al trabajo de los y las constituyentes.
Declaración del Centro de Investigación en Educación para la Justicia Social: El derecho al uso de la lengua propia
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
Declaración de la línea de Educación Indígena del Centro de Investigación en Educación para la Justicia Social (CIEJUS), del cual la UMCE forma parte.
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Universidades estatales lanzan programa nacional de movilidad en formación integral
Escrito por Gladys Acuña Duarte
El Programa Nacional de Movilidad en Formación General tiene como objetivo consolidar un espacio de formación común para todas las Universidades del Estado. Desde el 9 de agosto los estudiantes pueden postular, a través de un sistema unificado y en línea, a una oferta amplia y diversa de asignaturas.
#TituladaUMCE Jessica Saavedra: "Debemos poner en el centro el componente socioemocional, acercándonos a las necesidades reales de la formación del ser humano"
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
La educadora de párvulos dejó su carrera de contabilidad para seguir su pasión por la educación y la primera infancia. En esta entrevista, nos cuenta cómo ha sido este camino.
Estudiante de Educación Diferencial UMCE concluye con éxito su práctica profesional en CREPPI
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
Felipe Ortega desarrolló una innovadora propuesta para reformular la unidad.
Magíster en Didácticas Integradas para la Educación Básica inicia ciclo de seminarios
Escrito por Lorena Tejo Sanhueza
La actividad dirigida a docentes, investigadoras/es y estudiantes plantea una mirada crítica que busca reconocer a niñas y niños como protagonistas de la construcción social.
