Las iniciativas adjudicadas pertenecen a los profesores y la profesora de nuestra Universidad Dra. María Francisca García, del Departamento de Artes; Dr. Juan José Mariman, del Departamento de Kinesiología y Dr. Carlos Muñoz, del Instituto de Entomología.

Plataforma virtual para la Red de Educación No Sexista, Red ENS es un espacio concebido para promover la comprensión del sexismo presente en el sistema educacional, otorgar las herramientas para abordarlo y, finalmente, transformar este patrón desde las aulas.

El artículo incluido en la plataforma MDPI muestra una nueva forma de analizar la información obtenida en el SIMCE, permitiendo incorporar las emociones al contexto interaccional y explicar el desempeño académico.

El tópico de investigación propuesto por el Dr. Jorge Rodríguez para la sección STEM Education de la revista, se centra en el aprendizaje, la enseñanza y las oportunidades que la computación científica puede brindar en el marco de la educación STEM.

La exitosa actividad fue organizada por Alfonsina Peña Castro, abogada de la UMCE; Karla Escobar Martínez, abogada y fiscal del Programa de Género y Equidad de la UTEM; y Carolina Aguilar Villegas, abogada de la UFRO.

La iniciativa del Departamento de Música UMCE, que busca difundir las obras de compositores chilenos, será estrenado a través del canal de YouTube UMCE.

La UMCE, junto a la Usach y la UTEM, respondieron al llamado de la U. de Chile para dar vida y coorganizar la VIII Escuela de Temporada, que se realizará entre el 10 y el 14 de enero en Santiago, Pedro Aguirre Cerda, Estación Central y Pudahuel.

La iniciativa forma parte del proyecto que Daniel Castillo se adjudicó en el Fondo de Fomento de la Música Nacional del Ministerio de las Artes, las Culturas y el Patrimonio.

El grupo fue recibido por Fabiola Espinaza, sub directora de Comunicaciones de la JUNJI; Cecilia Cisterna, asesora Técnica Pedagógica de la JUNJI; y la directora del Jardín UMCE, Macarena Velásquez. La Rectora se mostró muy satisfecha por la visita y señaló que “se trata de un espacio muy cuidado y de toda dignidad para los niños y niñas, es importante que los y las estudiantes lo conozcan y le den una oportunidad para que sus hijos e hijas asistan a él. Sabemos que algunas estudiantes ya han empezado a traer sus niños y eso nos alegra mucho”.

La jornada incluyó además un conversatorio con experiencias de estudiantes y académicos/as que han sido parte del programa de Movilidad Nacional, quienes destacaron las posibilidades que se abren con la virtualidad.

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