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Mostrando artículos por etiqueta: UMCE

Si egresaste dentro del 30% de mejor rendimiento de tu establecimiento o tienes un percentil 50 (502 puntos) o superior en las pruebas de admisión universitaria obligatorias, puedes ingresar a estudiar Pedagogía en la UMCE a través de esta vía de acceso, no siendo necesario cumplir con requisito de puntaje ponderado.

El exitoso encuentro buscó conocer el impacto de la formación inicial en el desempeño laboral, sus necesidades profesionales y apoyos para complementar las competencias de egreso.

Estudiantes de sexto básico presentaron trabajos finales de actividades de programación realizadas en el marco de proyecto UMCE implementado en colegio de Ñuñoa.

Claudia Marambio, Ignacio Reyes y Luis Farías fueron parte activa del XVIII SEDIFRALE - Congreso Panamericano de Profesores de Francés que convocó a más de 700 participantes de todo el continente.

La iniciativa comenzó con actividades curriculares de atletismo en las que participaron estudiantes del Liceo Simón Bolívar y que se llevaron a cabo en nuestra universidad.

En el encuentro a realizarse en Irlanda, Francisca Beroíza presentará resultados de su tesis de doctorado sobre el impacto de  estereotipos de género en el trabajo colaborativo.

El texto dirigido a la juventud crítica de Chile y América es presentado como herramienta para la autoformación política, para el diálogo colectivo y la construcción comunitaria.

El Dr. Juan Luis Piñeiro compartió su trabajo de investigación con especialistas de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, España, Estados Unidos, México y Perú.

Durante su estadía, el Dr. José Michel realizó clases, dictó seminarios y presentó avances del proyecto en el que participa junto a especialistas de México, España y Colombia.

Académicos/as y estudiantes organizaron una jornada que contempló muestras de proyectos Arduino e Impresión 3D, talleres de modelado 3D, conferencias y variadas actividades.

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