Mostrando artículos por etiqueta: UMCE
“Esta es una señal de que la UMCE está siendo referente de la educación chilena, con más y mejores programas de pregrado, postgrado y educación continua. Entregamos nuestras felicitaciones y apoyo a nuestros/as compañeros/as académicos/as de Formación Pedagógica”, destacó la Rectora Elisa Araya.
“Esta es una señal de que la UMCE está siendo referente de la educación chilena, con más y mejores programas de pregrado, postgrado y educación continua. Entregamos nuestras felicitaciones y apoyo a nuestros/as compañeros/as académicos/as de Formación Pedagógica”, destacó la Rectora Elisa Araya.
El programa aborda la adquisición del lenguaje en niños y niñas, el desarrollo de competencias lingüísticas y estrategias didácticas para la enseñanza.
En un nuevo ciclo de talleres de diálogo organizados por el Centro Nansen para la Paz y el Diálogo, en colaboración con la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE), la Universidad Católica de Chile, INACAP y la Universidad de Concepción (sede Santiago), más de 70 mujeres conocieron herramientas para el diálogo, compartieron historias de vida, reflexionaron sobre sus roles en la sociedad y tuvieron la vivencia de dialogar.
De manera lúdica y práctica, el equipo UMCE motivó a estudiantes de educación básica en la apreciación de la matemática, con un énfasis especial en la geometría.
Por invitación personal de la familia Parra, el equipo del Museo del Instituto Pedagógico estuvo en el avance del documental del realizador chileno Marcelo Porta “Llamadas telefónicas a Nicanor Parra”.
En representación de la UMCE, el director de Postgrado, Dr. Pedro Canales, puso en relieve la labor pedagógica en la consolidación de un ethos intercultural para Chile.
El evento en el que participaron distintas unidades de nuestra Universidad se desarrolló con el objetivo de promover espacios de aprendizaje y recreación para niños y niñas.
4 estudiantes de magíster y 3 de doctorado podrán participar en el curso “Derecho Social de la Educación” impartido por la Universidad Pedagógica Nacional de Argentina.
“No es solo participación de la Universidad, es un trabajo estrecho con las escuelas para generar conocimiento, para corregir, mejorar y promover”, expresó la decana Dra. Solange Tenorio.