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A su juicio, la formación docente más bien requiere de condiciones que de grandes cambios.
"El rediseño curricular significa la mirada que durante mucho tiempo va a permanecer en la formación, estableciendo las claves conceptuales y prácticas asociadas al Modelo Educativo que hemos aprobado como comunidad”, señaló el rector Jaime Espinosa.
El encuentro fue organizado por el equipo de trabajo del proyecto PMI – UMCE, y contó con la participación de la especialista Carmen Montecinos, quien ha desarrollado una línea de investigación sobre formación práctica, liderazgo pedagógico, aprendizaje y motivación.
La metodología de trabajo contempló un taller para analizar experiencias educativas e incorporarlas al rediseño curricular