El seminario se enmarca en el desarrollo del proyecto “Plan de mejoramiento de la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en las competencias interculturales y patrimoniales para las carreras de pedagogía, con integración de profesores de los departamentos de Filosofía, Formación Pedagógica e Historia de la UMCE”,  que se adjudicó más de 150 millones de pesos para su ejecución, en el concurso de convenios de desempeño del Ministerio de Educación, en los ámbitos de la calidad del aprendizaje y la gestión (proyectos FIAC-2).

El proyecto busca fortalecer el proceso de aprendizaje de los futuros profesores por medio de  la introducción formal de las competencias transversales asociadas a la enseñanza intercultural y a la conciencia patrimonial. En esta propuesta participan los académicos de la UMCE William Thayer, Rodrigo Naranjo, André Menard, Ana María Soto, Ítalo Fuentes, Virginia Aranda, Miguel Valderrama, Álvaro García, Andrés Asenjo y Teresa Ayala.