D. Básica (122)
Presentan el libro “Claves para el desarrollo del currículum” en la UMCE
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
El académico del Departamento de Educación Básica UMCE Miguel Caro es coautor de la publicación.
Andrea Palma en ciclo Diálogos para no perder la memoria: “El Pedagógico le marca la vida a la gente”
Escrito por Lorena Tejo Sanhueza
La profesora participó en la segunda sesión del ciclo rememorando la historia de la reconstrucción del movimiento estudiantil del Pedagógico en los años 80.
Columna: Nueva Constitución, nueva ciudadanía y educación superior
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
Por Guillermo Castro Palacios, académico del Departamento de Educación Básica UMCE, integrante de la Mesa Técnica de Ciudadanía del CUECh.
Departamento de Educación Básica UMCE inicia ciclo “Diálogos para no perder la memoria”
Escrito por Lorena Tejo Sanhueza
La instancia contempla encuentros con personajes clave del movimiento estudiantil del Pedagógico en diferentes períodos de los últimos 50 años.
Masivo inicio de primer Diplomado de Educación Popular y Pedagogías Emancipatorias impartido por la UMCE
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Diplomado busca profundizar en el conocimiento de políticas públicas críticas y neoliberales, fundamentos político-pedagógicos, metodologías, proyectos y experiencias educativas emancipatorias de Chile y América Latina.
Académica UMCE recibe reconocimiento internacional de la OIICE
Escrito por Gladys Acuña Duarte
“Por su perseverancia y constancia en el camino a la excelencia, por ser un profesional que viene promoviendo el crecimiento académico, inculcando valores durante su trayectoria académica”, señala el galardón.
Futuros/as profesores/as de Educación Básica inician su práctica profesional en aula hospitalaria
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Las aulas y escuelas hospitalarias son establecimientos educacionales reconocidos por el MINEDUC, ubicados dentro de los recintos de salud, que entregan educación compensatoria a niñas, niños y jóvenes en situación de enfermedad física o de salud mental, en forma permanente o transitoria.
Estudiantes de Educación Básica conmemoran Día Internacional del Detenido Desaparecido
Escrito por Gladys Acuña Duarte
A través de la construcción de la memoria colectiva en comunidad, en la asignatura de Educación patrimonial y ciudadanía.
Programa radial reúne a Universidades del Estado en torno a la investigación, diversidad e inclusión en la Formación Docente
Escrito por Gladys Acuña Duarte
El ciclo se dio inició con una entrevista la Dra. Victoria Garay, del Departamento de Educación Básica de la UMCE, y coordinadora del equipo de trabajo.
Estudiantes de Pedagogía en Educación Básica UMCE participan en seminario del CPEIP sobre prácticas pedagógicas en contexto de pandemia
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
Las alumnas Damaris Lecaros y Lissette Llanos, de Pedagogía en Educación Básica, estuvieron acompañadas por su docente tutora Leticia Monsalve.
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Académica del Depto. de Educación Básica UMCE se adjudica investigación postdoctoral en el CIAE de la Universidad de Chile
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
"Dispositivo didáctico transdisciplinar con enfoque intercultural en contextos multiculturales y su impacto en la comprensión de textos multimodales” es el nombre del proyecto de la académica Dra. Tricia Mardones.
Con técnica japonesa del kamishibai, escritora impartió taller de animación a la lectura para estudiantes de Pedagogía en Educación Básica UMCE
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
La también cuentacuentos Paulina Jara encabezó la actividad online que fue parte del módulo Lectura y Escritura II de la carrera.
Investigadoras lanzan web sobre las comunidades lectoras de la revista “El Peneca”
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Permitirá a quienes participen adentrarse en el trabajo de las investigadoras Paulina Daza, Marcia Martínez y Clara María Parra, como parte del proyecto del Fondo del libro y la lectura “Comunidades Lectoras del Biobío: El Peneca (1908-1960)".
Departamento de Educación Básica UMCE adhiere al Día internacional de la alfabetización UNESCO 2020
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
La académica Tricia Mardones participó como representante en reunión virtual.