Jueves, 08 Diciembre 2016 02:49

Destaca Participación de Estudiantes en Congreso Nacional de Educación Básica

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Destaca Participación de Estudiantes de Nuestro Departamento
IV Congreso Nacional de Educación Básica

Con éxito ha culminado la participación de los estudiantes de nuestro Departamento en el IV Congreso Nacional de Educación Básica a realizarse en la ciudad de Concepción, 8ª región, los días 1° y 2 de diciembre de 2016.
En esta ocasión, el Departamento de Educación Básica ha podido cubrir los pasajes de una delegación de treinta estudiantes de diferentes menciones y años, en una experiencia que es digna de destacar y que se enmarca en la necesidad de promover la actividad académica de nuestros estudiantes, concebida ésta como parte integrante de su proceso formativo.
Dos días de trabajo escuchando a otros como ellos, que comparten el proceso común de formación de profesores de Educación Básica, participando de las discusiones que se generan y presentando ponencias en dicho evento, son experiencias valiosas que permiten conocer otros modelos formativos e identificar las preocupaciones comunes que se comparten en la tarea de formación inicial de docentes.
Las tres ponencias que presentarón los estudiantes de nuestro Departamento son: 

  • “Prácticas en la formación inicial docente: una mirada crítica y multidimensional sobre la experiencia de las/los docentes en formación”.
    • Branko Riffo (Ciencias Sociales, 5° año).
    • Carla Gahona (Primer Ciclo, 5° año).
    • Ricardo Cordovez (Ciencias Sociales, 3er año).
  • “Didáctica general en la educación no formal”.
    • Sandino Melin (Ciencias, 2° año).
  • “¿Hablemos de inmigración?: problemas para la enseñanza de las ciencias sociales”.
    • Geraldine Díaz (Ciencias Sociales, 3er año).
    • Daniela Rebolledo (Ciencias Sociales, 3er año).

Felicitamos a estos seis estudiantes y al conjunto de la delegación, les deseamos un viaje exitoso y una provechosa participación en este evento. Una especial mención merecen los profesores que pudieron acompañar en parte este proceso académico, lo que es probatorio de las posibilidades de un trabajo académico colaborativo y en equipo entre estudiantes y profesores.

FOTOGRAFIAS

  • Ponencia_estudiantes_umce

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