Octubre, desde hace algunos años en nuestro país, ha sido escogido como el mes de la Ciencia. Por ello, el pasado martes 19 de octubre se llevó a cabo la visita de estudiantes de Pedagogía en Matemática a las dependencias del Museo Interactivo Mirador (MIM). Descubrir la ciencia y experimentar con ella fueron los propósitos de la profesora Mariela Carvacho B., del Departamento de Matemática, para coordinar la visita en conjunto a Pamela Nuñez V., profesional de contenidos MIM.
La académica del Departamento de Matemática destacó la importancia que tiene este tipo de actividades para los/as estudiantes: "No solo pudieron verse por primera vez, aprovecharon de explorar el museo y sus diversas salas, disfrutando de las actividades interactivas que tiene el museo. Si bien es un momento de exploración, la instancia permite relacionar las diversas disciplinas expuestas y ampliar conocimiento previos sobre ellas".
Por su parte, Pamela Nuñez, relevó el valor de este vínculo con el mundo educativo. "Como Museo interactivo de ciencias e instancia de educación no formal, nos parece clave poder compartir con estudiantes y profesores/as de distintas disciplinas", señaló. "El MIM trabaja constantemente para llevar la ciencia de forma entretenida a todos y a todas, acercando el quehacer científico a los públicos, buscando despertar la curiosidad y el desarrollo de habilidades científicas que sabemos que todos y todas poseen", agregó.
Los y las estudiantes se demostraron bastante emocionados/as con la visita, disfrutando de la sala Matemática. "Fue un gran desafío el presentar la exhibición de una manera lúdica e interactiva, y recibir las percepciones de los/as futuros/as profesores/as es de gran importancia para nosotros/as. Los contenidos entregados en la sala están orientados a distintos niveles de enseñanza, y estamos muy satisfechos/as de los ejes y perspectivas que le pueden dar los profesores y profesoras a sus contenidos. Esperamos que sea un aporte en su labor docente, como una forma de abrir la mente al profesor a metodologías que llevan el contenido 'duro' a una experiencia llamativa, lúdica y cercana a la cotidianidad", explicó.
La profesora Carvacho evaluó de forma muy positiva la experiencia. "Esperamos poder seguir colaborando con el museo en este tipo de actividades y a futuro otras, con el fin de fortalecernos mutuamente", cerró.
