Lunes, 06 Septiembre 2021 00:23

Académico de Departamento de Física publica nuevo artículo en torno a agujero negros en revista cubana Destacado

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El artículo se titula "Explorando los agujeros negros", y está basado en las discusiones que el Dr. Jorge Pinochet ha sostenido con estudiantes.

El académico del Departamento de Física de la UMCE Jorge Pinochet acaba de publicar un nuevo artículo de investigación, en torno a su área de indagación sobre agujeros negros. Esta vez, en la Revista Cubana de Física, una de las publicaciones más importantes de educación en física de habla hispana.

El artículo se titula "Explorando los agujeros negros", y está basado en las discusiones que el Dr. Pinochet ha sostenido con estudiantes del electivo “Agujero negros: Iluminando el lado más oscuro del universo”, dictado en dos ocasiones para la carrera de Pedagogía en Física.

El trabajo presenta “una introducción no técnica a la física de los agujeros negros. Se discuten las principales propiedades de los cuatro tipos de agujero negro permitidos por el teorema de ausencia de pelo, y se examinan geométricamente algunas propiedades del espacio-tiempo alrededor de un agujero negro utilizando diagramas de inmersión”. Según afirmó el académico, el artículo busca ampliar y fortalecer la formación disciplinaria de los futuros profesores de la especialidad.

Este tema, agregó el profesor Pinochet "ha fascinado durante mucho tiempo a especialistas y legos con sus sorprendentes propiedades, lo que sin duda ha contribuido a su enorme popularidad". Las imágenes difundidas el año 2019 “han incrementado aún más la popularidad de estos objetos, despertando el interés de personas que nunca se habían acercado. Parece oportuno aprovechar este favorable escenario para invitar a un público lo más amplio posible a descubrir los secretos de los agujeros negros”. “El trabajo no pretende ofrecer un análisis pormenorizado de la física de los agujeros negros”, enfatizó el especialista, sino “convertirse en una breve introducción que sirva de guía y complemento para lecturas más profundas”.

El artículo está disponible en el siguiente enlace

 

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