Departamento de Filosofía- Equipo Académico
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ALEJANDRA CASTILLO
Grados Académicos
Doctora en Filosofía mención filosofía política por la Universidad de Chile.
Líneas de Investigación
Sus líneas de investigación son el feminismo, las imágenes y las políticas estéticas.
Publicaciones
Es autora de los libros "Adicta imagen" (2020); "Asamblea de los cuerpos" (2019); "Matrix. El género de la filosofía" (2019); "Crónicas feministas en tiempos neoliberales" (2019); "Simone de Beauvoir. Filósofa, Antifilósofa" (2017); "Disensos feministas" (2016); "Imagen, cuerpo" (2015); "Ars disyecta. Figuras para una corpo-política" (2014); "El desorden de la democracia. Partidos políticos de mujeres en Chile" (2014); "Nudos feministas. Política, filosofía, democracia" (2011); "Democracia, políticas de la presencia y paridad" (2011); "Julieta Kirkwood. Políticas del nombre propio" (2007); "La república masculina y la promesa igualitaria" (2005). Editora de "Imágenes de Gramsci" (2017); Martina Barros, “Prólogo a la Esclavitud de la Mujer” (2009); y co-editora de "Arte, archivo y tecnología" (2012); "Re-escrituras de José Martí" (2008) y "Nación, Estado y cultura en América Latina" (2003).
PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS
Directora de la Revista de Cultura Papel Máquina y de la Colección Archivo Feminista de la Editorial Palinodia. Ha sido investigadora del Grupo de Investigación de Filosofía y política CLACSO en el proyecto titulado “Pensar en América Latina, reinventar la utopia (2019-2022)” dirigido por Ana María Larrea y Augusto Castro. Coordina el Minor de Feminismo, género y ciudadanía. Fue coordinadora del Magister en Filosofía del Departamento de Filosofía de la UMCE.
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AEJANDRO MADRID ZAN
Grados Académicos
Doctor en Filosofía, Universidad de París-Sorbonne, 1988. D.E.A. en Filosofía, Universidad de París-Sorbonne, 1984. Licenciatura en Filosofía, Universidad de Chile, 1982.
Líneas de Investigación
Filosofía política, ética, epistemología, filosofía francesa contemporánea.
Publicaciones
Publicaciones recientes: “Pierre Klossowski y Georges Bataille. más allá de la utopía. Los afectos como última infraestructura”, en Revista Hybris, 12, n 1, 2021; “La Découverte de l'Amérique. Utopie et Catastrophe”, capítulo del libro De la Catastrophe, obra dirigida por Michèle Riot-Sarcey y publicada en Éditions du Détour, Paris, France, 2018; “Francisco Bilbao y las Repúblicas”, Revista Anales de Literatura, PUC, 2017; “Topologías. Habitar y construir. Emancipación y catástrofe”, Revista de la academia, UAHC, 2017. “Espacio, propiedad, soberanía”, ed Communes, 2016; “Razón, igualdad, desclasificación”, ed. Communes, 2016.
Ha traducido diferentes obras de filosofía y literatura francesa, entre las cuales: “Geschlecht III, sexo, raza, nación, humanidad” de Jacques Derrida (La Cebra, 2023); "En los bordes de lo político” de Jacques Rancière (La Cebra, 2006), "La deconstrucción del cristianismo" de Jean-Luc Nancy (La Cebra, 2006); "Tres textos sobre Heidegger” de M. Abensour, E. Lévinas, J. Derrida (Metales Pesados, 2005); "Geschlecht I, diferencia sexual, diferencia ontológica" y "Geschlecht II. La mano de Heidegger", de Jacques Derrida (en Psyché, La Cebra, 2017).
PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS
Es Investigador Responsable en el centro de investigación Centro de Estudios Interdisciplinarios en Teoría Social y Subjetividad, CEITESyS, Universidad de Valparaíso. Entre 2023 y 2024 participa en el Seminario Virtual Internacional organizado por la historiadora del feminismo Michèle Riot-Sarcey. Los días 16, 17 y 18 de octubre 2024 participa en el La ponencia, debe publicarse en la Revista RES PUBLICA (SCOPUS), España. En noviembre-diciembre organiza sesiones de debate por zoom con la historiadora, Michèle Riot-Sarcey, en encuentros virtuales al interior del curso electivo, Doctorado en Educación, UMCE. Es profesor patrocinante del proyecto de postdoctorado del Doctor René Baeza, 2021-2022 sobre Geschlecht III de Jacques Derrida. Desde 2019 formó parte como coinvestigador en el proyecto Fondecyt 1190337, “Ontología política del placer”, proponiendo una relectura de la obra de G. Bataille y P. Klossowski. Fue Investigador Responsable en el proyecto Fondecyt regular 1111041, Francisco Bilbao y el Proyecto Latinoamericano, 2011. Fue coinvestigador en el proyecto Fondecyt “Figuras del Poder. Contribuciones a una analítica filosófica del poder desde una perspectiva metafísico estética”, dirigido por el profesor Pablo Oyarzún, 2004. En 1989-1990 organizó y dirigió el seminario Chili: " Des Aventures de la Pensée aux Politiques du Savoir en el Collège International de Philosophie", Paris, France. Ha sido Director del Departamento de Filosofía, UMCE. Es profesor titular y miembro del claustro del Doctorado en Educación, donde imparte el curso Epistemología y Métodos, UMCE. Es profesor titular y miembro del comité académico del programa de Magíster en Filosofía del Instituto de Filosofía, Universidad de Valparaíso.
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ALVARO GARCÍA SAN MARTÍN
Grados Académicos
Profesor de Filosofía y Magíster en Filosofía.
Líneas de Investigación
Filosofía chilena, Filosofía latinoamericana y Filosofía del lenguaje.
Publicaciones
Es autor de Escritos Políticos de Lamennais (CENALTES, 2020) y de "Francisco Bilbao, Iniciativa de la América" (tomo 4 de las obras completas: DESCONCIERTO, 2013). Es autor de diversos artículos dedicados al pensamiento y la obra de Francisco Bilbao: “Francisco Bilbao: entre el proyecto latinoamericano y el gran molusco”, “Correspondencia de Francisco Bilbao con Lamennais, Michelet y Quinet”, “Francisco Bilbao, lector y editor de Simón Rodríguez”. Actualmente trabaja en el libro Programas de Democracia Directa: Moritz Rittinghausen, Victor Considerant y Francisco Bilbao.
PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS
Ha realizado o colaborado en diversos proyectos de investigación: “Francisco Bilbao y El gobierno de la libertad (Lima, 1855)” (DIUMCE, 2022-2023); “Francisco Bilbao y la democracia radical en Chile” (DIUMCE, 2019-2020); “Francisco Bilbao: la crítica del sistema representativo y el programa igualitario del gobierno directo” (DIUMCE, 2017-2018); “Materiales para la enseñanza de la filosofía: Francisco Bilbao y la esclavitud moderna” (DIUMCE, 2015-2016); “Simón Rodrígez y el joven Francisco Bilbao (1840-1846)” (DIUMCE, 2017); “Francisco Bilbao y el proyecto latinoamericano” (FONDECYT 2011-2013). Entre el 2006 y el 2018 fue Director de Archivos, la Revista de Filosofía del Departamento de Filosofía de la UMCE.
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CARLOS CASANOVA
Grados Académicos
Doctor en Filosofía con mención en Estética y Teoría del Arte de la Universidad de Chile.
Líneas de Investigación
Sus principales campos de investigación son la filosofía política y la estética moderna y contemporánea, especialmente el análisis y reflexión sobre la relación imaginación y política.
Publicaciones
Es autor de los libros "Infancia y ceguera. Tentativas sobre la ejercitación o acerca de las artes de hacer" (La Cebra, 2022), "Comunismo de los sentidos. Una introducción a Karl Marx" (Catálogo-Libros, 2017), "Estética y producción en Karl Marx" (Metales Pesados, 2016).
Ha publicado los siguientes capítulos de libros: “Estética de la fuerza y Estética de la facultad en el pensamiento filosófico moderno. Algunas reflexiones sobre Potencia y Libertad en Baruch Spinoza”, en Spinoza en la filosofía moderna. A. Reyda y D. Tatián (eds.), Estambul, Editorial Zoe (en imprenta); “Axel Honneth, práctica de la libertad y ética del reconocimiento”, en Viva la libertad. Transformaciones del concepto en el presente. D. Fernández Peychaux y C. Abdo Ferez (comps.), Buenos Aires, EUDEBA, 2024; “No sabemos lo que una imagen puede”, en Sobre Harum Farocki. La continuidad de la guerra a través de las imágenes (Diego Fernández Ed., Metales Pesados, 2014); “Política sin redención. Notas sobre el materialismo del encuentro en Althusser”, en Louis Althusser: Filiación y (re)comienzo (Colección Teoría, Universidad de Chile, 2012); “El Tiempo de la discordia, la discordia del tiempo. Acontecimiento y Política en Karl Marx”, en Política y Acontecimiento (Miguel Vatter y Miguel Ruíz Eds., Fondo de Cultura Económica, 2011); “Potentia Potientae: praxis sin fin”, en Políticas de la interrupción. Ensayos sobre Giorgio Agamben (Rodrigo Karmy Ed., ESCAPARATE, 2011); “Vida, Labor, Historia. Apuntes en torno al nexo Vida-Trabajo en Marx”, en Biopolíticas del Sur (Isabel Cassigoli y Mario Sobarzo Eds., Editorial Arcis, 2010); entre otros.
Ha publicado los siguientes artículos: “¿Dónde estamos cuando nacemos? Reflexiones sobre danza y nacimiento a partir de P. Quignard y G. Deleuze”, Resonancias, Revista de Filosofía, Núm. 10 (2021): Número Especial “Cuerpos, espacios, movimientos”. Universidad de Chile, ISSN 0719-790X; “Pueblos Apare(cie)ntes. Imagen y Representación”, Dossier Traición, violencia, representación en la política contemporánea, Revista Pleyade, Nº 26, semestre julio-diciembre de 2020; “La doble Modernidad: Bolívar Echeverria y la Teoría Crítica”, Revista Escrituras Americanas, Volumen 1 Nº 1, Otoño de 2016; “¿Qué significa poder? Igualdad y emancipación en Jacques Rancière”, Revista de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, Otoño 2014; “La industria de los sentidos”, en Técnica y Producción del Hombre, Dossier Revista Archivos, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Nº 4-5, 2009-2010; “Comunidad del nombre. Acerca de una ‘débil fuerza mesiánica’”, en Mímesis y Política, Dossier Revista Archivos, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Nº 2-3, 2009; “Vida y Soledad. Nudo, Lazo e Inmanencia”, en Política y Soledad, Cuaderno Nombres, Editorial Brujas, Universidad Nacional de Córdoba, 2008; entre otros.
PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS.
Participa como investigador de international institute for philosophy and social studies (iipss).
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CLAUDIO IBARRA VARAS
Grados Académicos
Doctor en Filosofía, Ciudadanía y Derechos Humanos por la Universitat de Barcelona, DEA en Historia de la Subjetividad por la Universitat de Barcelona, Profesor de Filosofía y Licenciado en Educación por la UMCE.
Líneas de Investigación
Sus áreas de investigación son la Filosofía Política, los modos de control contemporáneos y la violencia neoliberal.
Publicaciones
Ha participado de distintas publicaciones destacando: "Gobernando la Vulnerabilidad: (in)seguridad y control neoliberal" (2018, BUAP México), "Control Neoliberal en Chile: Coreografías del Poder" (2020, OSPDH Barcelona), "Pandemic Management as a Globaritarian Cup" (2020 News Letter European Group For the Study of Desviance & Social Control).
Participación en proyectos
Ha realizado investigaciones sobre educación, violencia y poder en contextos de encierro. Actualmente realiza la investigación "El gobierno biopolítico de la vejez en el Chile neoliberal de las últimas cuatro décadas". Es coordinador del Minor Estudios en Políticas de Exclusión/Inclusión Educativa del Departamento de Filosofía de la UMCE. Además, es coordinador del proyecto de Vinculación con el Medio “Desarrollo de estrategias curriculares y prácticas entre el departamento de Filosofía UMCE y sitios de memoria de Santiago“
Correo de contacto: claudio.ibarra@umce.cl
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ELIZABETH COLLINGWOOD-SELBY
GRADOS ACADÉMICOS
Doctora en Filosofía con Mención en Estética y Teoría del Arte por la Universidad de Chile (2008) y Licenciada en Filosofía por la Pontificia Universidad Católica de Chile (1996).
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
Sus principales líneas de investigación se han enfocado, por una parte, especialmente a partir de la lectura de la obra de Walter Benjamin, en la consideración de las relaciones entre historia, tecnologías de la imagen, memoria y violencia y de las relaciones entre derecho y violencia. Por otra parte, vinculado a su trabajo en el área de infancia y pensamiento filosófico, su investigación ha girado en torno a la relación entre infancia, filosofía y educación.
PUBLICACIONES
Ha publicado los libros "Disturbios. Ley, imagen, escritura, excepción" (Ediciones Macul. Santiago de Chile, 2021); "La universidad (im)posible" (Willy Thayer, Elizabeth Collingwood-Selby, Mary Luz Estupiñán Serrano, Raúl Rodríquez freire, Editores. Ediciones Macul. Santiago de Chile, 2018); "El filo fotográfico de la historia. Walter Benjamin y el olvido de lo inolvidable" (Metales Pesados. Santiago de Chile, 2009/2012); "Walter Benjamin, la Lengua del Exilio" (Arcis-Lom. Santiago de Chile, 1997).
Entre sus textos y artículos recientemente publicados se cuentan "Disturbio en las manzanas del damero. Las escrituras de Guadalupe Santa Cruz" (Revista Iberoamericana Vol. LXXXVI-Num.273. Octubre-diciembre 2020. Instituto Internacional de Literatura Iberoamericana de la Universidad de Pittsburgh); "Universidad en la medida de lo posible" en "La universidad (im)posible". (Ediciones Macul. Santiago de Chile, 2018); "Captura, exposición (des)aparición etno-fotográfica de los pueblos fueguinos", en "Violencia política y de género en Latinoamérica: representaciones críticas desde el arte y la fotografía". (Rita Ferrer Ed.) (Revista Atlas Imaginarios Visuales. Santiago de Chile, 2017); "Para una crítica de la violencia. ¿Cómo (no) guillotinar al rey?", en "Letal e incruenta". "Walter Benjamin y la crítica de la violencia". (Editorial LOM. Santiago de Chile, 2017); "Cultura, pulsión de muerte, explotación sexual. El "caso" Colonia Dignidad en Chile" (Revista Política Común (Open Access), Nº 10. University of Michigan, 2016); "Poshegemonía y universidad", en "Poshegemonía. El final de un paradigma de la filosofía política en América Latina". Rodrigo Castro Orellana (Ed.) (Editorial Biblioteca Nueva. Madrid, 2015.)
Entre sus traducciones recientemente publicadas se cuentan: "Walter Benjamin. Una vida crítica" (Editorial Tres Puntos. Madrid, 2020) [Traducción al castellano de la biografía Walter Benjamin. A Critical Life de Howard Eiland y Michael W. Jennings.]; "The Non-modern Crisis of the Modern University" (Revista Critical Times. 2:1 April 2019. Duke University Press Journals, Estados Unidos, 2019) [Traducción al inglés, en colaboración con Ramsey McGlazer, del texto de Willy Thayer "La crisis no moderna de la universidad moderna"].
PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS
Entre 2021 y 2023 participó como co-investigadora en el proyecto Fondecyt regular 1210997, “Sociología visual del estallido: estudio sobre medialidades, temporalidades, contagio y violencia de las imágenes en la reciente movilización popular en Chile.” (2021-2023). Entre los años 2013 y 2015 participó como co-investigadora en el proyecto Fondecyt 1131144, “Imaginarios del género, representaciones del cuerpo y mercados del sexo en Chile (Siglo XX)". Actualmente es Coordinadora del Minor en Infancia y pensamiento filosófico del Departamento de Filosofía de la UMCE. Miembro del Comité Editorial de Ediciones Macul (Programa de Teoría Crítica, Departamento de Filosofía, UMCE). Coordinadora, junto al Profesor Willy Thayer, del Programa de Teoría Crítica del Departamento de Filosofía de la UMCE.
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GASTÓN MOLINA DOMINGO
Grados académicos
Doctor en Filosofía con mención en Estética y Teoría del arte de la Universidad de Chile. Licenciado en Filosofía de la Universidad ARCIS.
Líneas de investigación
Sus líneas de trabajo e investigación son: Teoría del sujeto (filosofía moderna y contemporánea, particularmente la filosofía de Alain Badiou), psicoanálisis (Freud-Lacan), y educación (en su vínculo interno con la filosofía y el psicoanálisis).
Publicaciones
Sus publicaciones recientes: “La orientación subjetiva: canallada reflexiva y tontería axiomática”, Demarcaciones N° 8, Revista Latinoamericana de estudios althusserianos. 2020; “El sistema de aseguramiento de la calidad de la educación superior chilena: la degradación organizacional de la institución educativa”, Revista Atenea, Universidad de Concepción, 2020; “La enseñanza de la literatura o literatura, ética y política”, en el libro Figuras de lo común, PUCV, 2021; “Política de la educación: lo eterno en el incierto presente”, en el libro La educación en tiempos de confinamiento. Perspectivas de lo pedagógico, UMCE, 2021. También ha publicado los libros Un malestar indefinible. Sobre la subjetividad moderna, UAHC, 2007; y Subjetividades, estructuras y procesos. Pensar las ciencias sociales (editor), UCEN, 2012.
Participación en proyectos
Actualmente es corresponsable del Proyecto de Vinculación con el Medio, Convenio MINEDUC-UMCE 2023-2025: "Propuesta pedagógica centrada en la Corporeidad y la Experiencia Motriz en la práctica docente-pedagógica, orientada al desarrollo integral en los procesos de enseñanza-aprendizaje con estudiantes del Sistema Escolar en todos sus niveles". Proyecto DIUMCE, código 14-2022-FGI, “La Idea de educación, el no-lugar de la escuela y el oficio de profesor”, ejectutado entre los años 2022 y 2023, Investigador responsable. Desde hace varios años coordina, junto al psicoanalista Bernardo Cabezas, el “Grupo de estudio de Filosofía y Psicoanálisis: Lacan no sin Badiou”, a partir del cual se han desarrollado y se realizan distintas actividades, como la edición del libro de Alain Badiou, La hipótesis comunista, publicado en Ediciones Macul, 2022.
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LUCIANO ALLENDE
Grados Académicos
Licenciado en Filosofía por la Universidad ARCIS, estudios completos de Magíster en Filosofía Política USACH, y Doctor en Filosofía mención Estética y teoría del Arte, Universidad de Chile.
Líneas de investigación
Filosofía moderna, Fenomenología, Filosofía y Educación.
Publicaciones
Entre sus publicaciones se pueden destacar "La tensión fundacional y desfondante de lo político en Heidegger Notas sobre la expresión “libre uso de lo nacional” y el Dasein alemán en el curso sobre Germanía y el Rin de 1934." Revista Menalkenun-kimlu, Centro de Escritura y Pensamiento Revista Menalkenun-kimlu; "Economía política del Unheimlich en el pensamiento (estético-político) de Heidegger". ERIH, Revista Resonancias, Universidad de Chile; "Institución y despolitización de la Filosofía en Chile: Habitar en la traducción" (de Heidegger). En, Actas. IV Jornadas Internacionales de Hermenéutica 2015. Comp. por Lucas Bidon-Chanal y Nicolás Fernández Muriano. 1a ed. – Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Ediciones Proyecto Hermenéutica, 2015.
PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS
Se ha desempeñado como Coordinador de Unidad Técnico Pedagógica, a cargo de procesos de Gestión Curricular, y el desarrollo de Planes de Mejoramiento Educativo (PME-SEP). Prestó servicios en la Unidad de Currículum Escolar del MINEDUC, en apoyo al Diseño de las Nuevas Bases Curriculares de Filosofía, y como encargado del Diseño del Plan Diferenciado, “Sensibilidad, experiencia y arte” (2017-2018) “Estética” (2020). Durante los años 2020 y 2021, se integra al equipo interuniversidades de la Mesa social COVID-19, en el área de Formación Inicial Docente, cuyo trabajo se encuentra publicado en el Informe: Educar filosóficamente en tiempos de crisis (CEPPE UC). Ha participado en iniciativas de innovación curricular: El año 2014 coordina reformulación de curso de Ética de la profesión docente, para la Facultad de Educación USS. Entre los años 2019 y 2020, forma parte del equipo de diseño del Programa de Magister en Filosofía UMCE. El año 2021, se integra a equipo de Educación Contínua, y trabaja en el diseño de los cursos de Actualización para profesores del sistema escolar impartidos por el Departamento de Filosofía, en Estética y Filosofía Política. Es coordinador del área de Práctica Profesional del Departamento de Filosofía. Además, desde el año 2019 se desempeña como docente del Centro de Estudios Griegos de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile.
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MARCELA RIVERA HUTINEL
Grados Académicos
Licenciada en Psicología y Filosofía por la Universidad Católica de Chile y Doctora en Filosofía con mención en Estética y Teoría del Arte de la Universidad de Chile.
Líneas de Investigación
Sus principales áreas de investigación son Estética y Filosofía del arte, Filosofía del lenguaje, Filosofía y Literatura, trabajando principalmente con autores/as del pensamiento francés moderno y contemporáneo.
Publicaciones
Es autora de los libros Figuras anómalas de la lectura (Ediciones Macul, 2024) y Lo que la mano da (Ediciones Mundana, 2022). Cuenta también con diversos ensayos publicados en revistas y capítulos de libros. Su traducción de "Entretiens sur toutes choses, colección de ensayos de Charles de Saint-Évremond, libertino francés del siglo XVII", fue publicada el 2013 en Ed. Prometeo. El 2016 editó, junto a Pablo Oyarzun, el libro colectivo "Escepticismo, literatura y visualidad" (ed. Ventana Abierta/U. de Chile). Editorial Cuadro de Tiza publicó el 2020 su ensayo "Pensar por imágenes: Montaigne y la caída".
Participación en proyectos
Ha colaborado en proyectos de investigación Fondecyt sobre Derrida y Blanchot, y formó parte del grupo de investigación sobre Escepticismo, modos de vida y escritura de la Universidad Nacional de Córdoba. Fue investigadora colaboradora del Proyecto “Pensamiento Contemporáneo Posfundacional: Análisis teórico-crítico de las ontologías contemporáneas de la negatividad y la cuestión de la violencia del fundamento” (PID202-117069GB-100), cuya investigadora responsable es Laura Llevadot (Universidadd de Barcelona). También participó como Investigadora colaboradora en el Proyecto DIUMCE, código 14-2022-FGI, “La Idea de educación, el no-lugar de la escuela y el oficio de profesor”, cuyo investigador responsable fue Gastón Molina (UMCE).
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RENÉ BAEZA
Grados Académicos
Profesor de Estado en Castellano y Filosofía por la Universidad de La Serena. Magíster en Filosofía por la Universidad de Chile. Doctor en Filosofía Moral y Política por la Universidad de Chile.
Líneas de Investigación
Publicaciones
Es autor de los libros "Resistencias: Economía de la inscripción en Jacques Derrida" (Arcis/Cuarto Propio, 2001) y "Firmar Marchant" (Doble Ciencia, 2016).
PARTICIPACIÓN EN Proyectos
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RENÉ MAURICIO GONZÁLEZ VILLARROEL
Grados Académicos
Doctor(c) en Filosofía con mención en Filosofía por la Universidad de Chile, Licenciado en Educación y Profesor de Filosofía por la UMCE.
Líneas de Investigación
Sus áreas de trabajo son la filosofía moderna, filosofía y educación y la filosofía contemporánea, particularmente los trabajos orientados hacía a la biopolítica.
Publicaciones
Sus publicaciones más recientes son “Gobernando la vulnerabilidad: (in)seguridad y control neoliberal", y co-encargado del dosier Insterticios biopolíticos para el número 9-10 de la revista Archivos.
Participación en proyectos
Ha estado a cargo, como académico responsable (y co-responsable) de diversos proyectos de extensión en el ámbito de las políticas de inclusión/exclusión educativa, que ha incluido talleres tanto en centros de privación de libertad para menores como en centros penitenciarios femeninos. Ha sido Director alterno del proyecto MECESUP 0802, y Director del proyecto MECESUP 1101. En el año 2016 participó de la mesa de trabajo para las nuevas bases curriculares de filosofía. En el año 2107 fue parte del equipo que elaboró los estándares para filosofía, encargados a la universidad Alberto Hurtado. Ha sido evaluador experto de los programas electivos de filosofía para el sistema escolar, y ha formado parte del equipo del mide-UC para la evaluación de las pruebas y puntos de corte del instrumento evaluativo aplicado a los profesores de filosofía en el sistema escolar. Coordinador del proyecto de VcM.: “Exposición de 40 dibujos de la prisión en la dictadura y organización de la Jornada de Reflexión ‘Testimonios de la prisión política en Chile" producidas por el Museo de Arte Contemporáneo de Cerrillos ‘Lalo Parra’ y el Departamento de Filosofía UMCE. Ha diseñado e impartido cursos para el programa de Educación continua en Filosofía, particularmente en el programa de Filosofía política. Participa del proyecto de VcM. : “Adaptaciones curriculares en clave intercultural y matriz de pensamiento nómada para la educación básica”, Perteneciente al departamento de Educación general básica. Ha sido Coordinador del Minor Estudios en Políticas de Exclusión/Inclusión Educativa del Departamento de Filosofía de la UMCE.
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VÍCTOR BERRÍOS
Grados Académicos
Doctor en Filosofía por la Universidad Complutense de Madrid. Magíster en Filosofía c/m en Axiología y Filosofía Política por la Universidad de Chile y Profesor de Filosofía por la UMCE.
Líneas de Investigación
Sus líneas de investigación son la filosofía moderna y contemporánea, el pensamiento de F. Nietzsche y de M. Foucault.
Publicaciones
Sus publicaciones más recientes son: «Ceguera y moral. Apuntes sobre el prólogo a Aurora», «Yo soy mi propio doble. Escritura y tipología en Ecce homo», «Yo vivo de mi propio crédito: Inmortalidad y transvaloración». «Terapéutica y dietética en Ecce homo de F. Nietzsche». Asimismo, ha sido el editor de «Dobles póstumos», publicación que recoge diversos textos del filósofo José Jara.
Participación en proyectos
Ha dirigido el proyecto de investigación «Nietzsche, Foucault y el cuidado de sí» (Diumce 2019-2020) y ha participado en el equipo de trabajo del proyecto “Friedrich Nietzsche: Poesía y filosofía". Edición crítica bilingüe y recepción en la literatura española” (Ministerio de Economía y competitividad de España, 2017-2020). Participó en los proyectos "La poesía de Friedrich Nietzsche en su etapa de madurez: edición crítica y recepción" (Ministerio de Economía y competitividad de España, 2021-2023) y “La contemporaneidad clásica y su dislocación: de Weber a Foucault” ( Ministerio de Ciencia e Innovación de España, 2021-2024). Actualmente dirige Hybris, Revista de Filosofía y pertenece al equipo editorial de Dorsal, Revista de Estudios Foucaultianos. Además, es miembro de la Red Iberoamericana de Estudios Nietzscheanos, del Seminario Nietzsche Complutense y de Intempestiva, Red de investigación Nietzsche Chile.
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VIRGINIA ESPINOSA
Grados Académicos
Licenciada en Filosofía por la Universidad de Chile. Magíster por la Universidad de Santiago
Líneas de Investigación
Sus líneas de investigación son las lenguas clásicas (griego y latín), así como la literatura y la filosofía clásica.
Publicaciones
PARTICIPACIÓN EN Proyectos
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WILLY THAYER
Grados Académicos
Licenciatura en Filosofía en la Universidad de Chile; Doctor (C) en Filosofía, Universidad Complutense, Madrid.
Líneas de Investigación
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Publicaciones
Autor de los libros: “The Non-Modern Crisis of the Modern University”, Northwestern University Press, EE.UU. (2024). "Technologies of critique", Idiom, Fordham press, N.Y. (2020); "Imagen Exote", Palinodia, Santiago. (2020); "La crisis no moderna de la universidad moderna", (re-edición aumentada), Ediciones Mimesis, Valparaíso. (2019); Co-editor "La universidad (im)posible", Ediciones Macul, Santiago. (2018); "El barniz del esqueleto, Seis ensayos sobre lo siniestro", ed. Palinodia, Santiago, Chile. (2011); "Tecnologías de la crítica, entre W. Benjamin y G. Deleuze" ed. Metales pesados, Santiago, Chile. (2010); "Historia, violencia, imagen", edición y compilación junto a Pablo Oyarzún, Colección Libros de Teoría de la Facultad de Arte de la Universidad de Chile. (2009); "El fragmento repetido, escritos en estado de excepción", ed. Metales Pesados, Santiago de Chile. (2006); "A crise nâo moderna da universidade moderna", Ed. UFMG Universidad de Minas Gerais, Brasil. (2002); "Escritura y Temblor, escritos póstumos de Patricio Marchant", edición y publicación en conjunto con Pablo Oyarzún, Cuarto Propio, Santiago de Chile. (2000).
Participación en proyectos
Director de Ediciones Macul, Depto. Filosofía, UMCE. Coordinador del Programa de Teoría Crítica, Depto de Filosofía, UMCE. Entre 2021 y 2023 Coinvestigador en el Proyecto "Sociología visual del estallido: estudio sobre medialidades, temporalidades, contagio y violencia de las imágenes en la reciente movilización popular en Chile" (ANID, Nº 1210997). Entre 2020-2016 Investigador del proyecto "Critical Theory in the Global South: A New Curriculum Initiative; Technologies of Critique: New Sources for Critical Theory", Grant provided by Andrew W. Mellon foundation. Entre 2015- 2012 Titular del proyecto Fondart (Artes visuales, Investigación N0. 23185,) "Imagen, arte y política en la poética visual de Raúl Ruiz". Entre 2009-2006 Titular del proyecto Fondart No. 9798., "La crítica de arte en chile en las tres últimas décadas". Entre 2000-1997 Coordinador del Programa "Postdictadura y Transición Democrática; Identidades Sociales, Prácticas Culturales y Lenguajes Estéticos de la Fundación Rockefeller", dirigido por Nelly Richard. Universidad ARCIS, La Morada, Revista de Crítica Cultural y Editorial.
En 2018 fue Visiting Professor: Yale University. Department of Germanic Languages and Literatures. En 2001—1996—1993 fue Visiting Professor: Duke University, Romance Studies Department. En 2014 Profesor invitado, Universidad Nacional de México (UNAM), Programa de Posgrado en Estudios Latinoamericanos. En 2013 Profesor invitado, Universidad Nacional de Córdoba, Doctorado en Artes, Curso de Estética.
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