Martes, 22 Junio 2021 20:23

Comparten experiencias exitosas de investigaciones en torno a la dimensión de Vinculación con el Medio en la UMCE en la Cuarta jornada DIP Destacado

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Se compartieron tres trabajos de académicos/as de nuestra Universidad.

Como parte de las acciones para difundir las actividades de la Dirección de Investigación y Postgrado (DIP), se realizó una nueva jornada, esta vez con foco en experiencias exitosas investigativas realizadas en la UMCE que han desarrollado la dimensión de vinculación con el medio.

“Esperamos que estos trabajos, realizados por nuestros/as académicas/os, puedan ser marco para futuras investigaciones en el área, conectando fuertemente a la universidad con el medio que nos rodea, en una apertura del conocimiento hacia el entorno social”, planteó la directora DIP Beatriz Figueroa.

El encuentro contó con las experiencias de la académica María Delia Martínez, del Departamento de Educación Parvularia, quien expuso la investigación “Relevancia de las subjetividades en la construcción de la identidad profesional de las (os) educadoras (es) para la primera infancia”, una investigación realizada junto a la también académica Graciela Muñoz.

Luego presentaron la investigación “Concepciones de familia, género, sexualidad y disidencia sexual en profesores del sistema educacional chileno”, el académico Francisco Vidal y la académica Daniela Lillo, ambos del Departamento de Formación Pedagógica.

Posteriormente el académico Pablo Soto, del Departamento de Música, abordó lo realizado en el I Encuentro internacional de investigación en torno a la guitarra, realizado en enero pasado.

La directora de Vinculación con el Medio, María Victoria Polanco, destacó la importancia del trabajo colaborativo entre ambas áreas. “Es tremendamente relevante cómo dos direcciones pueden trabajar hacia un objetivo común. Es importante abordar cómo los resultados de estas investigaciones impactan en el aprendizaje de nuestros estudiantes y cómo se puede ir adaptando el perfil de egreso, es decir, cómo los resultados de estas acciones en el territorio deben ser atendidos para hacer ajustes en los planes de estudios, si así lo requieren”, expuso.

Pueden revisar la Cuarta jornada DIP a continuación

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