Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

Facultad de Ciencias Básicas

ISSN 0717-9618

REVISTA CHILENA DE EDUCACION CIENTIFICA

CHILEAN JOURNAL OF SCIENTIFIC EDUCATION

REV. CHIL. EDUC. CIENT.

RChEC PRESENTACION REVISTA

Comité Científico y Consejo Editorial COMITE

INSTRUCCIONES PARA LOS AUTORES

Rev,Chil.Educ.Cient. 1, [1], 2002 Portada

ARTICULOS:

• Ideas y Planteamientos sobre la enseñanza de las ciencias biológicas.
• Ventaja comparativa de las nuevas tecnologías en el laboratorio de ciencias versus el método tradicional: determinación de la aceleración de gravedad.
• El cobre en la filatelia chilena.
• Inteligencias múltiples asistidas por los Java-Applets en educación virtual.
• Diseño de módulos interactivos para la enseñanza de la biología molecular dirigido a estudiantes de licenciatura en biología.

Rev,Chil.Educ.Cient. 1, [2], 2003 Portada

ARTICULOS:

• Microbureta a Microescala total para titulometría.
• Modelamiento y simulación computacional en la enseñanza de la física.
• Análisis del concepto de cambio químico en los libros de texto de educación primaria.
• Haciendo una trilla de la instrucción a la formación del profesor de matemática.
• Reflexiones sobre un modelo Drosophila en tópicos de etología y biología evolutiva para contribuir en la enseñanza de las ciencias.

Rev,Chil.Educ.Cient. 2, [1], 2003 Portada

INDICE

ARTICULOS:

• Curso Interactivo de física en internet:Dinámica de los sistemas de partículas
• Estructura de resolución y grados de complejidad en problemas aritméticos para el desarrollo de la capacidad analítica
• La evaluación de los aprendizajes y el portafolios
• Titulaciones ácido-base: potenciométricas a microescala total con microsensores de pH y de referencia de bajo costo
• Programa de química de tercer año medio de formación científico-humanista: análisis crítico a la luz de los resultados obtenidos en el programa de reforzamiento fundamental desarrollado en la USACH
• Innovaciones en las prácticas de laboratorio de química orgánica, nivel 1, de licenciatura en bioquímica
• Reformas educativas en latinoamérica: caminos para la investigación de la educación científica
• Procesos psicológicos en el aprendizaje de la química
• La enseñanza de la ciencia y el mito del constructivismo

Rev,Chil.Educ.Cient. 2, [2], 2003 Portada

INDICE

ARTICULOS:

• Curso Interactivo de acústica de libre acceso en internet.
• El problema de la definición en la comunicación didáctica.
• Una simulación muy útil en Física General.
• Representaciones mentales de los estudiantes acerca del concepto de célula al iniciar la educación media.
• Titulaciones ácido- base a microescala química usando sensores de pH y microelectrodo de referencia: Adquisición de datos con nuevas tecnologías.
• El experimento de Young:Una nueva visión.

Rev,Chil.Educ.Cient. 3, [1], 2004 Portada

INDICE

ARTICULOS:

• ¿Cuál es el perfil del profesor de una universidad que forma Profesores?
• Investigación básica en Educación en Ciencias: una visión personal
• Las nuevas TIC, teorías del aprendizaje y enseñanza de la física
• Titulación de halogenuros a microescala total con microsensores de Ag y de microreferencia de bajo costo sin puente salino.
• Transposición didáctica: una aplicación a las ciencias experimentales.

Rev,Chil.Educ.Cient. 3, [2], 2004 Portada

INDICE

ARTICULOS:

• Matemática en un universo plegable
• Destrezas en química
• ¿Por qué una propuesta diferente para la educación ambiental?
• Estándares para la formación en ciencias de profesores de Enseñanza Media
• Estudio sobre la resolución de problemas conceptuales y comprensión de conceptos en química

Rev,Chil.Educ.Cient. 4, [1], 2005 Portada

ARTICULOS:

INDICE

• Misión espacial “impacto profundo”:Una mirada al origen del sistema solar.
• Modelos y actividades de astronomía para disfrutar profesores y alumnos.
• Aplicación de una estrategia innovativa de enseñanza de la química para las

leyes ponderales.

• Análisis evaluación diagnóstica aplicada a estudiantes de primer año de la educación superior en química.
• Guía electrónica interactiva: determinación de hierro en una muestra de agua.
• Cantidad de materia y estequiometría.
• Nivel de organización del conocimiento de la biología en estudiantes universitarios: Evaluación desde la taxonomía SOLO.
• Entropía y la segunda ley. Parte I.

· Los microorganismos y su impacto en procesos biotecnológicos.

· Clubes Explora: “Protagonistas de la Ciencia” y “Benjamín y el sonido”.

Ficha Suscripción FICHA

turzua@umce.cl

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