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La Revista Electrónica Diálogos Educativos es un espacio abierto a la comunicación entre los distintos actores del mundo educacional chileno. Por eso les damos la oportunidad de interactuar con otras personas, para que puedan opinar, discutir y adquirir nuevos conocimientos a través de un foro abierto, donde sus opiniones son lo más importante. Les invitamos a participar en él.

Tema del semestre: Evaluación docente

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Opinión:

Desde el punto de vista de las autoridades, se trata de un proceso que intenta fortalecer la profesión docente, al potenciar el mejoramiento del desempeño profesional. Como consecuencia de ello, involucraría una mejora de la enseñanza, con la que se intenta contribuir al mejoramiento de los aprendizajes esperados de los niños y jóvenes de Chile.

Mientras las autoridades insisten en el carácter formativo de la evaluación, diversas voces, entre ellas las del Colegio de Profesores, sostienen que si bien ella constituye un elemento importante del proceso, esto no significa que se convierta en la solución que permita mejorar la calidad de la educación nacional. Argumentan que es conveniente no caer en engaños, y que es imprescindible considerar que no tiene sentido un sistema de evaluación del desempeño docente, cuando no existe carrera profesional y mucho menos cuando las condiciones del contexto laboral, profesional y salarial en que se desenvuelve el profesor son tan precarias. Esto hace de ella una peligrosa arma.

Ana María Soto
Profesora de Filosofía
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