Un espacio de encuentro e intercambio de resultados y avances de investigaciones, así como para el levantamiento de demandas a la indagación desde la política pública, del sistema escolar y de los propios estudiantes propone generar el XXII Encuentro Nacional y VIII Internacional de Investigadores en Educación - ENIN 2014 –programado en la UMCE entre el 12 y el 14 de noviembre.
Beatrice Ávalos, Guillermo Sherping, Juan Casassus, Jorge Baeza, Bárbara Figueroa forman parte de los expositores y panelistas del encuentro, además de otros destacados investigadores, como Pablo Dartnell, Juan Pablo Valenzuela y Nolfa Ibáñez, quienes conformarán los grupos de discusión organizados en clases magistrales, paneles, ponencias, pósteres y talleres.
Formación de profesores, evaluación docente, reforma educacional, calidad de la educación, rol del profesor, convivencia escolar, currículo y muchos otros temas serán abordados durante las tres jornadas, a las que han sido convocados investigadores, académicos, docentes, directivos, sostenedores, profesores; estudiantes de pre y postgrado de Pedagogía, Educación y carreras afines.
Organizado por 16 universidades, el Colegio de Profesores y la Comisión Nacional de Ciencia y Tecnología (CONICYT), instituciones que conforman la Comisión Organizadora de Encuentros y Coloquios de Investigación en Educación –COENIN- y el apoyo del MINEDUC, este Encuentro de Investigadores pretende potenciar la indagación educacional como mecanismo de innovación y cambio más efectivo para consolidar las políticas de mejoramiento de la educación, logro de calidad y equidad en nuestro país.
En sus cuarenta y cuatro años de existencia, han sido expuestas 2.049 ponencias, convocando a alrededor de 4.100 ponentes nacionales y a más de 100 ponentes internacionales, reuniendo a 5.600 participantes, entre investigadores, académicos de universidades, profesores de aula y directivos de establecimientos educacionales, así como con estudiantes de pedagogía.
Su primera versión fue organizada en 1969 por quienes integraban entonces una institución visionaria: el centro de perfeccionamiento, experimentación e investigaciones pedagógicas (CPEIP). En esa primera reunión, se conformaría la Comisión Organizadora de Encuentros y Coloquios de Investigadores en Educación (CO-ENIN), para establecer una alianza estratégica entre el organismo del Estado y los centros universitarios y de investigación en los que se ha generado saber educativo y pedagógico.
XXII Encuentro Nacional y VIII Internacional de Investigadores en Educación - ENIN 2014
UMCE, Campus Joaquín Cabezas
Luis Bisquert 2765
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