La UMCE, en su constante compromiso con la sociedad, el país y el desarrollo profesional, organizó la I Jornada de Actualización 2023: “Formando profesionales que transforman el país”. Esta iniciativa, desarrollada desde la Oficina de egresados y egresadas de la Dirección de Vinculación con el Medio y Extensión UMCE, ofreció talleres gratuitos el 13 y 20 de mayo, en distintas áreas de interés donde participaron cerca de 200 profesionales titulados/as de nuestra Universidad. 

"Estos talleres nacen de las necesidades que se reconocen en la encuesta que se realizó a egresados y egresadas. Queremos que nuestro vínculo y forma de relacionarnos con ellos y ellas no sea solo, por ejemplo, para recabar información en momentos específicos. El objetivo es romper con esa lógica y ponerlos/as en un lugar diferente, donde podamos contribuirnos mutuamente, reconociéndolos/as como parte de nuestra comunidad", detalló Diego Pinto, director de Vinculación con el Medio y Extensión.

Para continuar fortaleciendo los saberes profesionales, disciplinares, didácticos y pedagógicos de nuestros/as ex estudiantes se realizaron talleres de habilidades socioemocionales; educación y género; educación inclusiva; fortaleciendo la convivencia en espacios escolares; corporalidad y comunicación; neurociencia y educación; prevención de la violencia de género en la escuela; indagación para potenciar el pensamiento científico; estrategias didácticas para la enseñanza de la Matemática; innovación y tecnología educativa; ¿qué y cómo leer en la escuela actual?; y enfoques y materiales para la alfabetización inicial.

"El foco es la mejora continua, tributando en el propósito de volver a conectar a la UMCE con sus titulados/as. El objetivo es propiciar espacios educativos, reflexivos y prácticos respecto a las necesidades formativas y de actualización que poseen los titulados/as UMCE", detalla Daniel Aránguiz, jefe de la Oficina de Egresados y Egresadas.

Red de egresados y egresadas

El llamado desde la Dirección de Vinculación con el Medio y Extensión es a sumarse a la Red de egresados y egresadas para ser parte de las próximas actividades e iniciativas. "Generar esta red nos permite estar actualizados/as con sus necesidades, generar un vínculo más fuerte, contribuir a su experiencia profesional y, a su vez, que dicha experiencia incida en diversas áreas de nuestra Institución, como los procesos formativos, políticas institucionales, entre otros, a través de mecanismos que permitan reconocer sus voces. Además, que vuelvan al espacio universitario es simbólicamente muy potente y la idea es mantener nuestras puertas abiertas para todas y todos", cerró el director Pinto.

Testimonios de nuestras tituladas y titulados

• María José Mancilla  (Pedagogía en Educación Parvularia): "Ha sido un espacio muy importante de encuentro, de volver a estar en constante aprendizaje. Creo que eso ha sido vital para volver relevar este rol tan importante que tenemos como educadores y educadoras".

• Daniela Bacigalpo  (Kinesiología): "Es muy interesnte volver a la universidad y este espacio. Cuando egresé no existía una oferta en formación de psicomotricidad. Particpar de estos talleres nos permite orientar nuestras carreras y es muy bueno que esto surja desde la Universidad".

• Francisca Martínez (Pedagogía en Biología): "El taller (de habilidades socioemocionales) lo extendería, creo que es un elemento muy relevante dentro de los contextos diferentes que hemos vivido, es un tema muy atingente. Trabajo en San Bernardo en un colegio subvencionado donde el contexto es bastante difícil y se hace muy necesaria la actualización en torno a estos conocimientos, que son temas a los que nos enfrentamos todos los días".

• Gisella Millacaris (Pedagogía en Educación Básica): "Espero poder traspasar los aprendizaje a mis colegas. Es muy necesario aprender sobre el tema de habilidades socioemocionales, sobre todo post pandemia, que nos ha tocado enfrentar a niños y niñas muy distintas a quienes teníamos antes y, en ciertos momentos, quedamos cortos en herramientas. No venía a la U desde que me titulé y esto además nos sirve solidarizar con los colegas y compartir en estas instancias".

• Javiera Navarrete (Pedagogía en Artes visuales): "Compartir y conocer distintas experiencias de cómo se vive la convivencia en otros espacios escolares. En mi trabajo tengo conflictos de convivencia escolar y el colegio no tiene una perspectiva muy amplia de cómo abordarlos. Hacen falta instancias donde docentes se puedan comunicar entre sí, fuera del espacio laboral, para reflexionar y hablar temas del ámbito escolar que no se tocan en otros espacios".

• Ignacio Aránguiz (Pedagogía en Inglés): "El taller (de educación y género) ha parecido muy interesante y complementario a lo que tenemos que hacer en las salas de clases. Me parece una buena instancia y era algo que estaba esperando hace mucho tiempo".

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