El Programa PACE UMCE realizó la tercera versión de Comunidad de Aprendizaje de Orientadores, transformándose en la primera en realizarse en modalidad online.
No es novedad que las actividades programadas, reuniones y encuentros han quedado sujetas a las herramientas tecnológicas y de conectividad que posee cada institución, servicio o empresa. Por eso el Programa PACE ha adaptado cada uno de sus compromisos, especificados en el Plan Operativo 2020, a plataformas digitales de comunicación, para seguir dando continuidad al trabajo que se ha realizado por años.
“La Comunidad de Aprendizaje de Orientadores es un hito muy importante para nosotros, ya que de esta forma generamos una correcta retroalimentación con nuestros liceos, específicamente al trabajo que se realiza en cada establecimiento semestre a semestre”, indicó Viviana Salvo, profesional del Programa PACE.
De un escenario complejo surgen desafíos y finalmente aprendizajes. Lo anterior, ha sido experimentado por diferentes profesionales y trabajadores a lo largo del país. Por eso desde el equipo de Exploración Vocacional del programa, quisieron conocer las respectivas experiencias y conclusiones de estas dos nuevas modalidades que se aplican en Chile: teletrabajo y telestudio.
“Nos dieron a conocer sus momentos más complejos sobre el teletrabajo y el método del telestudio que han implementado, pero también pudimos conocer las habilidades que han adoptado o potenciado, para cumplir con el rol de ser orientador/a y tener el contacto que se necesita con los estudiantes”, declaró Iván Muñoz, profesional PACE UMCE.
De esta forma y gracias a la buena disposición de los orientadores y orientadoras, la jornada pudo llevarse a cabo y concretar uno de sus principales objetivos: generar un espacio de contención para estos/as profesionales de los establecimientos PACE UMCE.
“Desde esa lógica, desarrollamos acciones que nos permitieron reflexionar sobre los acontecimientos de los últimos meses, y el rol y sentir de un estudiante de 4º medio. Además, de compartir las prácticas ejecutadas desde nuestros quehaceres”, comentó Claudia, Tascón, integrante del equipo Exploración Vocacional de PACE UMCE.
