Adaptarse e innovar han sido los conceptos para seguir trabajando para las comunidades educativas escolares y universitarias, que en la actualidad están en sus casas. Ese ha sido el compromiso de los/as profesionales del Programa PACE UMCE, quienes mediante las herramientas de comunicación digital y las redes sociales han podido seguir trabajando.
Siguiendo la línea de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, de dar apoyo a sus estudiantes, como el encuentro virtual que se realizó para los mechones 2020, el Programa PACE UMCE ha seguido con actividades de manera remota, en estos tiempos de pandemia.
“Por el momento seguimos en teletrabajo, pues la universidad y nosotros/as también creemos que aún no es tiempo de volver. Debemos cuidar la salud de los/as estudiantes y de sus familias”, comentó Ana María Soto, coordinadora institucional del programa.
Las aplicaciones y las series de herramientas que existen para mantenernos conectados/as, han jugado un papel fundamental en estos últimos casi dos meses, permitiendo que las reuniones de trabajo y las discusiones de temas pedagógicos se mantengan con la finalidad de apoyar a los/as estudiantes tanto secundarios como universitarios.
“El actual panorama nos hace intuir que algunos procesos como la rendición de la prueba de transición que reemplaza la PSU y el proceso de Admisión 2021, podrían alterar sus fechas nuevamente. De esta compleja situación, estamos obligados a mirar las aristas positivas del contexto: tienen y tenemos tiempo para acompañarlos en sus respectivos proyectos de vida”, agregó la también académica de la UMCE.
Desde que se inició de manera oficial el ingreso a clases de las universidades y la posterior suspensión de éstas por el aumento de contagios de COVID-19, PACE UMCE se encuentra adaptando el quehacer al actual contexto.
“Si bien, desde un punto de vista práctico, mirábamos con preocupación este distanciamiento social, hemos sabido adaptarnos para poder cumplir con nuestros objetivos. Una de las principales actividades que habitualmente realizamos en los meses de marzo a mayo es la difusión del Programa PACE a los distintos actores de las comunidades educativas tanto escolares como universitarias. Lo anterior hemos intentado posibilitarlo desde las redes sociales y los vínculos construidos con los y las jóvenes y sus comunidades”, declaró Nieves Hernández, coordinadora ejecutiva de PACE UMCE.
Bajo esa línea, en el mencionado período, los profesionales de las distintas áreas del programa (AES, PEM y Comunicaciones) están en proceso de dar a conocer los beneficios y acciones del PACE a estudiantes de tercero y cuarto medio, apoderados/as, profesores/as, equipos directivos de los 18 establecimientos adscrito al programa, así también a los/as jóvenes universitarios/as y las unidades académicas a las que pertenecen.
“En el caso de los/as jóvenes de tercero medio, es muy importante poder captarlos a través Instagram, por lo popular que es esta red social en el grupo etario en el que están. Tenemos que considerar que estos estudiantes saben muy poco del programa, por eso el trabajo colaborativo y el apoyo de los liceos, serán factores fundamentales para dar a conocer el Programa y ejecutar actividades vía online”, aseguró Maximiliano Duhalde, periodista de PACE UMCE.
El llamado de los profesionales del programa es que los/as estudiantes que ya han trabajo con el programa, puedan incentivar a sus compañeros/as de los terceros medios, a que estén informados/as de PACE UMCE y se incorporen a las actividades virtuales posibles de realizar.
El teletrabajo, reuniones virtuales y las redes sociales como el principal canal informativo para los distintos públicos objetivos de PACE UMCE, serán vitales para continuar con el trabajo, conjuntamente con compromiso de sus profesionales y el apoyo de nuestras autoridades.
