Una reflexión sobre los desafíos actuales de la alfabetización, considerando la evolución del concepto y los rasgos específicos de América Latina y el Caribe aborda la coordinadora de la Oficina de Transversalidad de la UMCE, María Eugenia Letelier, en el artículo recientemente publicado en el número 50 de Decisio: Desafíos de las políticas públicas de EPJA en América Latina y el Caribe
En su texto “Alfabetismo en el siglo XXI: una reflexión desde América Latina y el Caribe”, la autora -socióloga, Magíster en Sociología y Doctora en Educación- realiza un recorrido por la evolución del concepto de alfabetización, desde la década de 1950, hasta el enfoque UNESCO declarado en el 2017, y las asociaciones más actualizadas con medios audiovisuales y masivos virtuales. Para finalizar, sugiere estrategias de intervención que apoyen la plena alfabetización de su población, como un acto de justicia social y de ejercicio de ciudadanía.
Decisio es una revista del Centro de Cooperación Regional de Educación de Adultos en América Latina y el Caribe con sede en México. Se describe como una publicación cuatrimestral, impresa y digital cuyo propósito es servir de puente entre el quehacer académico, la práctica educativa con personas jóvenes y adultas y la toma de decisiones en materia de política pública.
María Eugenia Letelier se ha desempeñado en la elaboración de políticas de inclusión, consultorías a organismos internacionales, docencia en pre-grado y post-grado, formación continua de profesores y educación popular comunitaria.
Link de la revista:
https://www.crefal.org/decisio/detalle/5bb6403624f2425ba2e80528
Artículo completo:
http://crefal.org/decisio/articulo/5bb62d2024f2425ba2e80508
