La primera jornada ya se realizó en el Campus de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación en la comuna de Graneros (VI región). En la mañana, se reunieron 61 profesores que participan en el estudio de clase. Los docentes conocieron los distintos niveles en que se desarrollará el acompañamiento que se realiza en el programa, a partir de los resultados de los procesos de diagnóstico realizados a los estudiantes de sus establecimientos. Durante la tarde fue el turno de la segunda comunidad integrada por 60 profesionales, entre profesores jefes y orientadores de los establecimientos. Con ellos se revisaron los alcances del desarrollo de habilidades emocionales, así como las acciones previstas para su ejecución e información relativa al sentido del programa.

Bajo ese marco, la Coordinadora Institucional del Programa PACE UMCE, Ana María Soto, señaló que para este año y como parte de una nueva estrategia, “se fortalecerá el desarrollo de habilidades socioemocionales y particularmente de experiencias de exploración vocacional”.

Otras de las importantes funciones que permite Comunidad de Aprendizaje de Profesores, es el feedback directo entre los profesores jefes y orientadores de cada establecimiento PACE UMCE con los profesionales del programa. De esta manera, cada una de las partes puede mejorar o seguir la estrategia educativa, pensando siempre en el beneficio de los estudiantes.

Comunidad de Aprendizaje de Profesores permite, mediante el intercambio de experiencias, construir mejores aprendizajes. “Conseguiremos clases más dinámicas, con mejores resultados para los estudiantes”, agregó Ana María Soto.
Hoy, docentes de distintas especialidades, profesores jefes y orientadores de los liceos PACE UMCE de la región Metropolitana estarán en el campus central de la UMCE en Macul, para ser parte de dos nuevas Comunidades de Aprendizaje de profesores en la capital.

Max Duhalde
Community Manager - Periodista
Programa de Acompañamiento
y Acceso Efectivo a la Educación Superior
www.pace.umce.cl