Un total de 10 universidades estatales chilenas, que comparten el desafío de la formación de profesores, se dieron cita en la Universidad de Los Lagos, en Osorno, durante dos días de intenso trabajo en el marco de la Red Universitaria Estatal de Formación Inicial Pedagógica que integran 16 universidades.
Durante el encuentro abordaron aspectos como la Ley 20.903 que regula los sistemas de acceso a la vida universitaria para los que ingresan a pedagogía, revisaron los rediseños curriculares y aseguramiento de calidad de las carreras, establecieron un cronograma de trabajo para el 2018 y dedicaron también un espacio para poner foco en temas como la investigación, postgrado e innovación.
La UMCE también participó en estas jornadas, a través del director de Docencia, Claudio Martínez, y el coordinador académico del Proyecto PMI, Claudio Pérez, quien reconoció entre las Universidades “alta coincidencia en los temas de interés, lo que proyecta amplias oportunidades de trabajo conjunto”.
Según detalló Claudio Pérez, durante la primera jornada de trabajo cada una de las universidades hizo una presentación de los avances en los planes de implementación de los Convenios Marco y participaron de talleres para coordinar planes de implementación de cada uno de los 3 objetivos específicos acordados para desarrollar en red: acceso; desarrollo curricular, calidad de la FID y movilidad estudiantil; investigación, postgrado y educación continua. El día siguiente se dedicó a la plenaria de presentación del trabajo de talleres de la tarde anterior, y a la planificación de la coordinación general y por áreas de la red; así como para los planes de trabajo por área y se realizaron las evaluaciones respectivas.
Entre los acuerdos se estipuló comenzar a ejecutar los programas de micro movilidad entre universidades para el intercambio de estudiantes en tiempos cortos, que permita mejorar sus aprendizajes con vivencias en terreno de una o dos semanas; reconocer entre las universidades del Estado los programas de ingreso tipo Vocación y Talento pedagógico para enfrentar estrategias comunes; compartir criterios y orientaciones para lograr altos estándares de calidad en el proceso formativo, rediseños curriculares y acreditaciones de carreras; realizar investigación educativa y postgrados en colaboración.
Producto del trabajo de la última reunión, agregó el profesor Pérez, se pudieron establecer planes de trabajo, con metas y responsables. Además se estableció que la siguiente reunión tendrá lugar próximamente en Santiago, esta vez en la USACH, lo que permitirá darle continuidad al trabajo.
Fuente: Comunicaciones U. de Los Lagos - UMCE
