Miércoles, 03 Septiembre 2014 00:00

Jornada de Reflexión Crítica analiza surgimiento del sujeto popular en Chile Destacado

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Una Jornada de Reflexión Crítica sobre el Surgimiento del Sujeto Popular, en cuanto a pensamiento y acción política, organizó recientemente el Departamento de Historia y Geografía de la UMCE, en el marco del Tercer Encuentro Escolar-Universitario del proyecto de Extensión “La historia del tiempo presente: Chile 1960-2010”, dirigido por el académico Aldo Yávar.

Según explicó el profesor Yávar, la iniciativa incluye actividades de docencia, de extensión e investigación: “en el área de extensión queremos vincular el seminario a la docencia incorporando e integrando colegios. Por ello invitamos a cursos de educación media en los cuales el nivel del curso tiene que ver con los contenidos de Historia de Chile en la segunda mitad del siglo XX”.

El tiempo histórico que abarca el proyecto, señaló Yávar, “que se inicia a mediados del siglo XX en Chile y que se extiende hasta principios del siglo XXI, representa una etapa crucial en el desarrollo de la sociedad chilena. La crisis que enfrenta el país y que culmina con el golpe militar del ’73 cierra un período (…) e inicia una etapa de cambios profundos que conducirán a la conformación de una sociedad chilena de compleja factura, que se expresa en la actualidad  en una problemática diversa”.

En el encuentro participaron profesores –ex alumnos de la UMCE: Jocelyn Maldonado, Nicolás Llaneza y Daniel Vargas- quienes actualmente se desempeñan en los Colegios Real, de La Reina, y Andares, de La Florida, y que asistieron con sus estudiantes a este tercer encuentro, el que estuvo a cargo, en una primera parte, por estudiantes universitarios y, la segunda, por alumnos de Media.

El proyecto de Aldo Yávar “propone, desde una perspectiva más amplia e integradora, reflexionar, analizar y avanzar en la visión del Chile del presente, 1960-2010 buscando la comprensión de un presente discordante: homogéneo y divergente, al mismo tiempo”.
 
La etapa 2014, agrega, “busca entregar una mirada diferente sobre el discurso literario para reconocer las intrínsecas relaciones con la historia (…), favorece una reconceptualización de las ciencias sociales y la literatura considerando realidades, símbolos imaginarios y mitos que han marcado y marcan el sistema social en el Chile actual”.

 

 

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