Entre el 14 y el 18 de mayo, más de 370 estudiantes, funcionarios y profesores del Liceo de Aplicación, participaron activamente de una serie de actividades organizadas por monitores estudiantes de Artes Visuales de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, en colaboración con la directora del Departamento, María Victoria Polanco, en el marco de la Semana de la Educación Artística, SEA.
Así lo informó la académica, quien señaló que las jornadas estuvieron a cargo del profesor y jefe del Departamento de Artes Visuales del establecimiento, Cristian Muñoz Zamorano, egresado de nuestra Universidad.
Victoria Polanco recordó que la Semana de la Educación Artística, es una celebración internacional impulsada por UNESCO, que busca “sensibilizar a la comunidad internacional sobre la importancia de la educación artística y promover la diversidad cultural, el diálogo intercultural y la cohesión social” y está dirigida a estudiantes de escuelas y liceos del país, en esta etapa de la enseñanza donde el desarrollo de las artes y la creatividad cumplen un papel fundamental para generar sujetos más libres y conscientes de su entorno.
En esta ocasión, fueron programados diversos talleres, entre ellos de muralismo y serigrafía, coordinados por estudiantes de segundo año de la carrera de artes de la Umce, y dirigidos a fomentar el respeto a la diversidad migrante. De esta forma, afirmó la directora Polanco, se busca incentivar a los futuros profesores a tener un compromiso con la educación pública y respeto a la diversidad cultural.
La Semana de la Educación Artística se ha consolidado como una plataforma de articulación de actores, espacios, construcción de sentidos y visibilización de prácticas de educación artística del país. Este 2018, la sexta versión giró en torno al lema “La expresión de la diferencia”, invitando a que, mediante la experiencia artística, cada niño/a, joven y docente, se conecte con su propia identidad y diversidad, reconociéndolas como constitutivas de su ser, para poder expresarlas y construir espacios de intercambio y de creación en los que la diferencia sea apreciada como un valor.
