La exposición “Galería de relieves escultóricos para personas ciegas y de baja visión UMCE, Serie Mario Toral”, una traducción táctil de dieciocho obras del destacado pintor naciona de la Pinacoteca UMCE, tarea realizada por la artista visual y académica Dra. Maricel Gómez de la Errechea Cohas, del Departamento de Artes Visuales UMCE, concluyó su itinerancia alcanzo a más de 3 mil personas. El cierre se realizó en la Casa de Cultura Víctor Jara de La Cisterna, donde el alcalde Joel Olmos inauguró la Semana de la inclusión.
Estas piezas estuvieron en exhibición desde mayo, visitando establecimientos educacionales de la Región Metropolitana, como parte de un proyecto de Vinculación con el Medio y Extensión, adjudicado en 2022 (código B.1-22-1), donde además participan las académicas Verónica Caris (Departamento de Educación Diferencial) y Fernanda Gómez V. (Departamento de Artes Visuales).
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Esta iniciativa, que contó también con el apoyo de las Facultad de Artes y Educación Física, la Facultad de Filosofía y Educación, surge ante el evidente vacío y brecha pendiente en el acceso al campo de la cultura, las artes y el patrimonio para personas ciegas y con baja visión. El objetivo es acercar obras del patrimonio artístico y cultural a personas que tienen casi nulo acceso.
La artista creadora e investigadora de esta iniciativa evalúa positivamente el desarrollo del proyecto. "Ha sido una experiencia valiosa en términos de la creación y difusión de las primeras traducciones táctiles de una de las colecciones institucionales más emblemáticas de la UMCE. Así mismo destaco el aprendizaje adquirido en los intercambios sostenidos con las comunidades en los territorios como un incentivo para profundizar en términos artísticos, educativos e investigativos este trabajo”. Por su parte, la profesora Caris agregó: “La itinerancia ha sido una experiencia muy valiosa, dado que permitió tener actividades muy potentes con estudiantes con y sin discapacidad visual, verificando la necesidad de éstos, en relación con el arte, el desconocimiento de artistas nacionales y sus obras”. Por su parte, la colaboradora Fernanda Gómez destacó la labor de las actividades realizadas en el medio con la galería de relieves.
Las académicas coinicideron en la relevancia de estas experiencias para los procesos formativos. “El impacto fundamentalmente radicó en el acercamiento a los diferentes contextos y territorios de forma que exista un aprendizaje situado, con un enfoque realista, social y crítico”, señaló la profesora Caris. "El aporte esencial de la itinerancia realizada tiene que ver específicamente con el acceso y la capacidad de apropiación de la experiencia artística inclusiva de las diversas de comunidades educativas y el público general, lo cual muestra, una necesidad existente en el medio que resalta el rol de la universidad en términos de justicia social", agregó la profesora Gómez de la Errechea Cohas.
En términos de proyección se espera seguir trabajando en esta línea de producción e investigación, potenciar el estudio de nuevos referentes artísticos para ampliar el repertorio de traducciones táctiles de las colecciones del patrimonio institucional, pero también, fortalecer los intercambios educativos de las experiencias vivenciadas en el medio a partir de la integración de nuevos actores a esta iniciativa institucional.
