Estudiantes de la carrera de Educación Física participarán como evaluadores en el Simulacro de Sismo de mayor intensidad en la Región Metropolitana, dirigido a comunidades de establecimientos de educación pre escolar, básica, media y superior, y programado para este 31 de agosto de 2017. Ello, tras formar parte de una capacitación impartida por la profesional de apoyo de la Unidad de Simulacros y Simulaciones, Katherine Lewin, a 22 estudiantes de la asignatura de Recreación y Educación para el Tiempo Libre de la carrera de Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación, de los profesores Roberto Leiva y Camila Gallego.
El proceso de evaluación contempla específicamente las fases de preparación y respuesta del plan de emergencia frente a un sismo de mayor intensidad de cada establecimiento educacional. Los aspectos a evaluar son: comportamiento y organización de la comunidad educativa durante el simulacro; tiempo de evacuación a las zonas de seguridad; condiciones de seguridad; implementación de emergencia; y acciones de preparación inclusiva.
La actividad forma parte del Proyecto de Extensión “Adaptación de la Experiencia Japonesa Iza Kaeru Caravan (Caravana de la Rana)” A-17-34, dirigido por el profesor Roberto Leiva, cuya línea de trabajo aborda la Reducción de Riesgos de Desastre (RRD) en la escuela, “una temática relevante debido a las variadas y atingentes características geográficas de nuestro país, que exigen educar a la ciudadanía, generando conocimiento, habilidades y actitudes para prevenir y responder ante estas situaciones como una comunidad informada”, de acuerdo a los antecedentes del trabajo.
El objetivo de este plan es diseñar e implementar diversas actividades que permitan comprender la importancia de la incorporación de métodos adecuados de prevención para la reducción de riesgos de desastres en el nivel escolar básico, así como integrar y promover la implementación de la RRD en la escuela y el curriculum de estudiantes de las carreras de Educación Física, y Artes Visuales, mediante la elaboración y aplicación de actividades lúdicas en tres establecimientos de la Municipalidad de Santiago (Colegio Salvador Sanfuentes, Escuela Irene Frei de Cid y Colegios Cervantes de Educación Básica).
Otras de las acciones realizadas en el contexto de la implementación del proyecto son dos cursos online en la plataforma de la ACHS (Taller de Emergencia y Evacuación Escolar y Plan Integral de Seguridad, PISE) para estudiantes de Educación Física, quienes posteriormente debieron trabajar actividades lúdicas incorporando los aprendizajes obtenidos. A su vez, los estudiantes de Artes Visuales desarrollaron páginas web en las que evidencian contenidos de la RDD en sus propuestas educativas.
La implementación del proyecto se extenderá hasta el mes de noviembre, fecha en la que está programada la realización de la denominada “Caravana de la Rana”, un mecanismo para transferir el conocimiento a los voluntarios y aquellas personas cuya responsabilidad será poner en marcha la actividad directamente a niños de entre 10 y 12 años. La iniciativa utiliza recursos lúdicos y vivenciales, dentro del enfoque y la metodología del aprendizaje significativo, y propone soluciones a los principales eventos generados en una emergencia, a través de una serie de actividades en las que se enseñan y practican aspectos relacionados con primeros auxilios, atención y movilización de heridos, contrarrestar incendios y otros temas de vital importancia en estos eventos.
